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杨宝玉 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):72-73
面对纷繁复杂的信息经常作出选择和判断,进而进行推理,作出决策.因而,义务教育阶段"数学课程的学习,强调学生发展学生的推理能力"(《数学课程标准》) (1)定义根据已有的知识和经验,在某种情景和过程中,推出可能性结论的推理叫做合情推理.归纳推理、类比推理和统计推理是合情推理的三种形式. 相似文献
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本文对武装直升机战伤评估与抢修技术研究情况进行了概要总结,对战伤等级划分方法和战伤评估方法两个技术难点进行了详细论述。 相似文献
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党的十八大提出．在改善民生和创新管理中加强社会建设。以保障和改善民生为重点的社会建设与人民幸福安康息息相关,与人民群众的利益联系极为紧密。加强和创新社会管理,是社会建设的重要保障,也是社会建设的必然要求。社会管理和服务的重心在基层,社会稳定的根基也在基层。加强和创新社会管理,关键在于推进基层社会管理创新,完善基层社会管理和服务体系。 相似文献
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卢梭是十八世纪法国杰出的启蒙主义思想家，同时也是一位在人类教育学史上有深远影响的教育理论家。他提介自然主义教育，强调教育应顺应人的自然天性，促进人的各种天性和素质的全面协调发展。他认为感性和情感对人生有重要价值，因而感性教育、情感教育也应当成为教育的重要内容。他重视学习过程中的自由和乐趣，并因而注重教学中的方法和技巧。无论从教育的目标、内容还是方法来看，卢梭的教育思想都渗透着审美的精神，贯穿着美育的原则。我们甚至可以说，卢梭倡导的自然主义教育从总体上讲就是一种审美教育。 相似文献
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根据敦煌文书和敦煌古碑铭中保留的张球署名作品、从佚失作者姓名的敦煌文书中已钩稽出的部分张球著述等,首先勾勒了这位晚唐文士生平的大致轮廓,即:张球出生于唐穆宗长庆四年(824),原本生长于江南越州,可能是于科举落第之后入幕新成立的归义军政权,累官至总揽文辞之责的节度判官掌书记,致仕后亦留居敦煌聚徒兴学、奉佛抄经,至公元911年尚在人世,在敦煌生活了五六十年.随后探讨了张球生平作品研究的意义,指出张球的生命轨迹与作品内容关乎的不仅仅是个人传奇,更是一个时代一个地区的历史,对其人其事其文的多角度多层面的深入剖析当有益于敦煌地区史、晚唐文学史、中国东西部地区文化交流史等相关学科研究的细化与深化. 相似文献
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科技社团在创新中的作用之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
科技社团是党领导下的非政府民间社会组织,随着改革开放的不断深入,科技社团组织不断发展壮大,不断适应市场经济的挑战和磨炼,努力发挥自身优势,与党和政府同心同德,积极开展各项活动,不断延伸服务领域,已成为促进经济发展,推动科技进步,实现持续创新,促进文化繁荣,构建和谐社会的重要力量。 相似文献
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杨宝玉 《商情·科学教育家》2007,(3):153
美术教学是一种直观的形象教学,示范是其教学过程中重要的环节,要结合专业科目的特点,合理地研究,选择适合于该科目的示范形式.…… 相似文献