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11.
宋江是《水浒传》中一个有着复杂多重的性格人物形象,施耐庵在塑造这个角色时从自己的经历出发,抛弃了历史上的宋江,塑造了新的人物形象。这个形象寄寓了作者的个人愿望,成为作者的精神寄托。  相似文献   
12.
大力推进医院档案工作数字化、信息化、网络化建设已经成为医院档案管理工作必须着力研究和实践的重要课题. 1 增强医院档案信息化管理水平势在必行 1.1 加快档案工作服务方式转变的客观需求.社会对档案的需求是档案工作存在和发展的根本原因.信息全球化时代,社会档案需求的变化,对包括档案工作领域在内的各级各部门、各系统、各行业提出了更高质量、更高水平的工作要求.国家、省、市、县档案部门及各行业档案部门正在采取多种手段和措施,积极推进档案信息化建设进程.医院作为大众关注、关乎民生的重要部门,更应对档案信息化建设给予高度重视.医院档案工作,不仅面对社会经济、政治、科技、文化、教育等各方面,更要面对社会大众.如今,越来越多的利用者要求及时、准确地获取所需的档案信息,传统的档案服务方式的低效检索状况,显然难以适应这种新的变化;远距离求索档案信息的需要,利用者希望不远足就能获取所需的档案信息,这就必须借助现代传输手段来实现.因此,必须确立"时不我待"观念,紧跟信息服务方式步伐,加大推进力度.  相似文献   
13.
企业在建立 MIS 时,应注意与改进企业管理相结合。本文在调查研究和实践的基础上,探讨了怎样结合 MIS 建设,优化企业的管理职能和组织结构,深化管理,完善管理制度,培养人才等问题。  相似文献   
14.
杨淼 《大观周刊》2011,(44):66-66
在建设项目确定以后,设计就成为基本建设的关键问题了。在建设的时候能不能加快速度、保证质量、节约投资,在建成后能不能获得最大的经济效果,设计工作起着决定作用。一个先进的设计,应是采用先进的工艺和设备,合理地布置场地,组织好生产流程;应有利于提高生产效益,降低成本,提高质量。  相似文献   
15.
杨淼 《传媒》2021,(19):62-63
构建"海洋命运共同体"的理念是2019年4月23日,人民海军成立70周年纪念大会上,由习近平总书记首次提出的.他指出海洋对于人类社会生存和发展的重要意义,人类不是被海洋分割成了多个孤岛,而是被海洋连结成了命运共同体,各国人民安危与共.这一理念是对人类命运共同体理论的丰富和发展,也是对中国古代航海精神的继承和创新.以纪录片来宣传和践行"海洋命运共同体"理念,可以将我国悠久的海洋文明史和丰厚的海洋文化资源转化为海洋文化软实力,改变我国海洋文化国际传播逆差,提升我国在国际海洋文化领域的话语权.基于此,大连海事大学出版社有限责任公司拍摄出版6集纪录片《筑梦蔚蓝》,从主题意蕴、叙事策略及跨文化传播三个维度对海洋命运共同体的思想渊源、丰富内涵和时代价值进行影像表达.该项目获得国家出版基金资助,并于2021年7月以优秀成绩通过结项验收.  相似文献   
16.
[目的/意义]旨在从宏观的信息安全行为修正角度为防御信息安全威胁提供参考。[方法/过程]以行为修正理论为指导,应用经验模态分解与BP断点检验法,构建信息安全行为修正效应模型。根据模型中EMD分解与重组过程,得到受信息安全事件修正的信息安全行为时间序列,最后用BP断点分析行为修正的结构断点。[结果/结论]以Petya病毒事件为例的分析表明,信息安全事件在爆发期前对安全行为产生正向修正效应,在爆发期后对安全行为产生负向修正效应。  相似文献   
17.
张宏远  杨淼  徐永其 《科教文汇》2014,(8):62-62,72
创业管理是创业管理课程群的基础课程。文章从“1+1”教学模式的角度对创业管理课程的发展现状、引入必要性和建设思路与方法进行了探讨。将“1+1”教学模式引入到教学过程中,收到了较好的效果。对提高教师教学水平,培养学生实践能力有一定的指导意义。  相似文献   
18.
网络环境下高校图书馆的服务模式探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过比较网络环境下高校图书馆与传统图书馆在数字化服务和人机交流传统服务模式的不同,从三个方面探讨了网络环境下高校图书馆新的服务模式:数字化信息服务,网上参考咨询服务以及开发网络信息资源。  相似文献   
19.
杨淼 《学语文》2004,(6):12-12
余秋雨在其新著《借我一生》中援引了他在北大演讲时曾说过的一段话:我有一个分工,把已经找到了结论的问题交给课堂,把能够找到结论的问题交给学术,把无法找到结论的问题交给散文。余秋雨的系列文化散文基本遵循了这种无结论的写作方式。他的多篇文化散文中所呈现出的未知结构,往往会让我们在阅读时产生复杂而无法道明的情绪,  相似文献   
20.
多媒体教学手段对增强《机械制图》课的教学效果具有重要意义.一个好的多媒体教学手段有利于激发学生的学习兴趣;有利于培养学生的空间想象力;有利于增加学生的感性认识.用多媒体教学可以增大课堂教学的信息交流量,突出教学重点、难点,使学生在提高教学质量.  相似文献   
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