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11.
今天下雨,我把自己关在房间,趴在窗户上看外面.山岭上蒸腾着烟云,忽而淹没在大雨中,忽而又露出青色山脊.窗外平台上有个凹槽,里面铺着一层沙砾,不知哪颗被风或小鸟带来的种子找到了自己的命运,在这个五层楼的高处扎下根来,长成一株小树,在雨中摇曳,缀着亮晶晶的水珠. 搬来这里两个星期了,我很少出门,甚至很少下楼,更没有去自己当年住在城市里时不辞路远也要赶来看落日的水库大坝.  相似文献   
12.
杨震  王伟 《下一代》2015,(2):40
"哇!又一个没系安全带的动感超人!"生动的画面,活泼的语言,这组漫画是由威海临港区3所中学的30名师生共同绘制完成的。不久前,威海市公安局交警支队六大队联合临港区教育局举办了"平安交通梦·快乐伴我行"为主题的中学生暑假交通安全宣传墙体绘画比赛。所有的绘画作品都以交通安全宣传为主,来自威海十四中、苘山中学以及汪疃中学的学生们在老师指导下,用4天时间完成了30幅作品,倡导文明出行和安全出行。  相似文献   
13.
辞旧迎新到,师生齐欢笑。为了丰富学生的课余生活,培养学生课外阅读的兴趣,12月30日下午,山东荣成市蜊江小学举行了"汇童心、绎经典、庆元旦"新年联欢会。活动前各班都做了充分的准备和精心的编排。孩子们用热情和欢笑表达了自己无比喜悦的心情。古诗新唱《咏鹅》、《江南》、《长歌行》等歌曲把大家带人了美妙和谐的音乐世界;寓言童话故事《农夫和三个葫芦》、《渔夫和金鱼》、《亡羊补牢》等表演博得了师生的阵阵掌声和喝彩……此次多彩的汇演,凸显了学生们  相似文献   
14.
访谈和问卷调查表明,顶岗实习支教学生班级管理主要问题是:顶岗初期——不会管,顶岗中期——管不好,顶岗末期——不想管。其原因分别是:相关培训少且内容理论化,欠缺相关指导,缺少监督与总结。贯穿顶岗各时期的总策略是:完善顶岗实习支教学生自我管理体系、采用发展性评价模式。各时期分策略是:培训与交接、指导与管理、监督与自省。  相似文献   
15.
杨震 《时代教育》2013,(1):86+89
本文通过引入新闻流程这一本体概念,揭示了现代新闻产业运行的基本规律,由此出发剖析了目前新闻人才培养机制的缺陷。进而提出,应按照新闻流程的要求优化新闻人才培养模式。  相似文献   
16.
通过对滁州市建筑施工中噪声的来源、特点和现状的分析,提出了消除或减轻噪声污染的防治对策。  相似文献   
17.
采用PCR和breath by breath方法,对上海汉族55名优秀游泳运动员、60名优秀赛艇运动员和85名汉族普通人的ACE基因I/D多态性和V。O2max进行检测。结果显示1)上海汉族优秀游泳和赛艇运动员ACE基因的基因型和等位基因频率与上海和成都地区汉族普通人组无明显差异(P>0.05);与Caucasian人群相比,均存在非常显著性差异(P<0.0001),表现出明显的民族和地区的差异性;游泳和赛艇项目健将和一级运动员间的基因型和等位基因频率分布,存在明显差异(P<0.05);游泳运动员水平越高,II型所占比例就越高,赛艇运动员中水平越高,ID型的比例越大;2)不同基因型的游泳运动员的O2max、O2max/kg、CO2max、Emax、O2-plusemax、Wmax和Tmax等指标,均表现为II型>DD型>ID型,II型明显优于ID型(P<0.05~0.01),而赛艇运动员则表现为ID型>II型>DD型,ID明显优于DD型(P<0.05~0.01)。结果提示,游泳项目中具有II基因型或I等位基因的运动员,赛艇项目中具有ID基因型或I等位基因的运动员,可能属于运动训练敏感的高反应群体,经过多年系统科学的训练,具有成为优秀运动员的可能。ACE基因I/D多态性可作为运动训练和选材中高敏感的、非常重要的遗传标记之一。  相似文献   
18.
版画教学一直以来就因其自身媒介的开放性和多样性而有利于培养“宽口径”的艺术人才,版画在思维能力、综合能力的培养上比其它画种更有优势,有利于进一步丰富设计的语素,加强设计的表现力.艺术设计专业版画教学应遵循以创新教育为核心的原则、主导作用与主动性统一的原则、面向全体与因材施教相结合的原则、创作意识与专业技能并举的原则.  相似文献   
19.
建筑测量是设计与建筑工程施工之间的中介,是施工过程中重要的先头工序,如果测量成果有问题,则工程质量一定有问题,本文简要分析了工程测量中解决施工测量问题及措施.  相似文献   
20.
杨震  张福珍 《下一代》2014,(7):16-16
为深化学校"四德工程"建设活动,近日,山东省荣成市府新小学开展了"温情五月,孝老爱亲"主题活动,努力营造良好的育人氛围。一是以文养心,打造"润物无声"的孝心文化。学校有效利用文化空间和学生资源,用心营造校园"孝育"文化氛同。精心布置"孝育文化墙",让"孔融让梨""扇枕温衾""弃官寻母"等经典故事和孝心名言等润泽童心。同时,还利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报、学校网站、电子屏幕等媒介进行广泛的宣传和发动,创设了积极、浓厚的孝育氛围。  相似文献   
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