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KD4-1、Z4、KD4-2、KD4-4、H95-1等新品系优于对照品种NC89，KD4-1表现最好，KD4-3次于对照NC89，表现最差。 相似文献
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闽台宗教文化交流及其对两岸关系的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
在明清时期福建宗教文化随闽籍移民传入台湾过程中,逐渐形成了以福建祖庙为根、台湾开基庙为枝、台湾分灵庙为叶的宗教联系,为了维持和强化这种联系,闽台宗教保持着十分密切的往来关系,在两岸关系中扮演着十分重要的角色。改革开放以来,闽台关系更加密切,大批台湾善男信女来福建祖庙进行谒祖,客观上推动了福建经济的发展,升华为对中国传统文化的认同,并促进两岸政治关系的发展。 相似文献
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"90后"大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野 总被引：1，自引：0，他引：1
林国平 《福建工程学院学报》2010,8(5)
基于弗鲁姆的期望理论,探索有利于激发"90后"大学生兴奋点的教育载体,认为"开辟思想政治教育网络阵线,差异性地科学设置教育新载体,赋予大学生社团、协会更强的思想政治教育功能,增强大学生社会实践思想政治教育功能的实效性",是可以淡化时下外在灌输痕迹,增强"90后"大学生思想政治教育实效性的有效途径. 相似文献
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初中教育阶段是基础教育的一个比较特殊的阶段。关注初中教育,加强初中教育,从长远来说,是义务教育阶段的重中之重。初级中学的管理者应通过与教师的心灵交流,体味教师工作的艰辛,在管理中更多地体现宽容和理解。宽容和理解是构建和谐校园的需要。对于和谐社会人们耳熟能详,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,是和谐社会的基本内容,是建设小康社会的基本要求。同样,构建一个团结友爱、尊敬师长、与人为善、互帮互助、遵纪守法的和谐校园,是贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的需要。当前,初中生中以自我… 相似文献
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在当前科学技术加速发展的信息时代 ,如何解决“教会学生如何学习”的问题已成为世界各国教育改革的重要任务之一 ,“为迁移而教 ,为迁移而学”的观点已为人们普遍接受 ,地理课堂教学中的板图与图示 ,是整个课堂教学的有机组成部分 ,它与教师的课堂演示、口头讲述以及论证推理相辅相成 ,可以帮助学生直观形象地领会教师所述内容 ,既能学到知识 ,又能提高分析问题和解决问题的能力。同时 ,也可使学生从中学到表达、研究地理问题的方法。 一、板图法地理教学中常见的板图有各种示意图、原理图、分布图、比较图、变化图、比重图、模式图、形… 相似文献
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闽台文化的形成及其特征 总被引：3，自引：1，他引：3
闽台文化是指生活在闽台两地人民共同创造的、以闽方言为主要载体的区域文化,它即是中国传统文化的重要组成部分,又富有鲜明的区域文化特色。本文就闽台文化的形成及其特征作初步的探讨。 闽台之间源远流长的文化联系,可以追溯到遥远的原始社会。古人类学家证明,距今3万年前的台湾最早古人类“左镇人”和稍后一些的“长滨文化”的主人都是从大陆经福建迁入台湾的。考古发掘也证明,台湾新石器时代的大岔坑文化、凤鼻头文化遗址的中下层的遗物和同时期福建壳丘头文化、昙石山文化遗址的遗物在造型和类型上有不少相似之处。青铜时代,闽台之间的文化联系更加密切,同一时期的考古发现均属于以几何形印纹陶和彩陶共存为特征的文化遗存。 相似文献
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闽台民间信仰与两岸关系的互动 总被引：4，自引：0，他引：4
林国平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(4):5-13
闽台民间信仰在形成和发展的过程中，存在着十分密切的互动关系，主要表现形式是福建民间信仰通过分灵、分香、漂流等途经传播台湾后，台湾分灵庙则定期到福建祖庙进香谒祖。改革开放以来，闽台民间信仰的交流有了新的发展，除了成千上万的台湾信众前来福建祖庙进香谒祖外，福建祖庙的主神也应邀频繁赴台湾巡游，接受信徒的顶礼膜拜。自古以来，闽台民间信仰在两岸关系的发展中发挥着桥梁和纽带的重要作用，还有力地推动当今海峡两岸政治的改善和经济的交流。 相似文献
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林国平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):1-9
自古以来闽台关系就特别密切,不可分割。在血缘上,闽台人民同根所生,血脉相连;在经济上,闽台人民共创家园,经济互补;在文化上,闽台文化一脉相承,源远流长。 相似文献
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自费中专生越来越多,由于自费生与正常录取的学生在各方面存在一定的差异,探索如何进行自费中专生的教育管理工作,成为我们面临的一个课题。本文从五个方面来进行了自费中专生班主任工作的探索,对自费中专生的教育和管理工作有一定借鉴作用。 相似文献