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11.
新世纪我国高校体育专业创新教育探索 总被引：9，自引：1，他引：8
柳克奇 《北京体育大学学报》2004,27(6):822-824
根据新世纪人才结构和创新教育理论及高校体育教育功能特性,采用问卷调查法等研究方法,阐述了高校体育教育专业创新教育的内涵,分析了影响高校体育教育专业创新教育主要因素,从强化学生的创新精神的培养,到改革课程、考评体系和教师的授课方式,论述了高校体育教育专业创新人才的培养途径,对探索培养学生的创新能力进行了较为深刻的理论研究. 相似文献
12.
再论体育美学及其研究对象的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
柳克奇 《军事体育进修学院学报》2004,23(1):33-34
指出体育学的出现不仅是体育运动自身发展的结果，也是体育运动的主体——人创造性活动的结果的同时，对体育关学具有社会属性和自然属性的特点以及它所研究的对象——体育发展过程中美的发展和规律、人如何表现这一规律，乃至它的内容和任务作了比较充分的说明． 相似文献