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梁瑛 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(8):47-48
所谓创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气，不怕挫折的创新意志，并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想象力以及创造性的动手实践能力。那么如何发挥教学的主渠道作用，全面实施创新教育，培养学生的创新能力呢? 相似文献
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浅谈小概率事件原理的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
小概率事件原理是概率论中的一个基本而有实用意义的原理．本文通过实例介绍这一原理的应用． 相似文献
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利用锥理论和非对称迭代方法,讨论了随机单调增算子的随机不动点的存在唯一性,同时给出了迭代序列收敛于解的误差估计,改进和推广了某些已知结果． 相似文献
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中考语文试题越来越走向开放,这对考查学生的语文能力和人文精神有极大的好处,但同时也带来教与学操作上的困惑. 相似文献
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在Banaeh空间中,利用半序关系和非对称迭代法讨论了缺乏紧性的随机混合单调算子的耦合不动点的存在性以及迭代序列的收敛性问题,在已知定理的基础上获得了随机混合单调算子的耦合不动点的唯一性及相关推论,所得结果是某些已知结果改进和推广. 相似文献
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梁瑛 《河北理科教学研究》2003,(4):18-20
要学好物理,有效提高解题能力.其中一条就是要掌握典型物理问题的求解方法.这样有利于学生举一反三,有效地提高解题的能力.在整个高中阶段物理教学中,这样的例子很多.现就两相互作用物体类问题的解法举例如下. 相似文献
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论小说《吉姆爷》多视角下的人性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
梁瑛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(3):94-96
约瑟夫·康拉德是二十世纪英国文坛聂伟大的实验小说家之一,在他的诸多作品中,往往把艺术创新和人物的道德发现完美的结合起来,小说《吉姆爷》就是其代表作之一。本文试从两个方面说明康拉德在《吉姆爷》中所运用的叙事技巧：（一）以作者作为叙述者的全知视角;（二）以故事中多个人物作为叙述者的有限视角,从而成功地从不同层面、多个视角展现了主人公的内心世界,深层次地揭示了人的天性及道德本质。 相似文献
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文章对2011-2012学年南京航空航天大学图书馆读者留言进行了整理和分析,针对读者对资源需求、检索技术和图书馆管理制度等方面提出的各种意见,提出图书馆可采取的各项改进策略和措施,促进图书馆服务工作的创新和可持续性发展。 相似文献
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通过对曲面方程和MATLAB-GUI界面编程的研究,借助于Matlab强大的图形计算和绘制功能,设计图形的可视化系统。 相似文献