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11.
"舆论监督"一词在1987年被写入党的十三大报告后,又连续出现在党的十四、十五、十六大的政治报告中.学界和业界这几年围绕此话题讨论的文章也颇多.可是在什么是舆论监督,如何认识舆论监督方面说法不一,本文试图从舆论学视角对新闻媒介与舆论监督的关系作一阐述.  相似文献   
12.
2003年12月20日~21日,由中国人民大学新闻学院、中国人民大学新闻与社会发展研究中心共同举办了“中国传媒发展高层论坛”,来自主管部门领导、中央和地方媒体负责人、业界人士与新闻院校、科研机构的专家、学者100余人参加了这次论坛。与会代表就新一轮传媒改革及中国传媒未来  相似文献   
13.
殷莉 《当代传播》2007,(6):69-70
关于哪部新闻法是中国历史上第一部新闻法.目前国内专家学者并无专门的研究,但已有一些不同的说法,主要有下面三类观点. 一类观点认为<大清报律>是中国历史上第一部新闻法.<大清报律之研究>的作者于衡认为"<大清印刷物件专律>及其子法<报章应守规则>公布一年后,再由商部、巡警部、民政部制定<大清报律>,此即名实相符之新闻法."①  相似文献   
14.
殷莉 《当代传播》2000,(5):24-27
在人们认知客观世界时,认识结果往往不同。中国有句成语“仁者见仁,智者见智”,讲的就是这个道理。面对一个需要回答的具体问题时,每个人的认识加工过程却惊人的相似。首先,你必须鉴别具体问题的每个字并且联想它的意义,必须确定这些字的这种结构的意义,也就是说,必须理解所问的问题;其次,为正确回答,你必须搜索记忆。在记忆中寻找答案的时候,你还得为用字进行回答制定一个计划,然后把这个计划转变为实际的回答。  这些都与认知结构有关。受者认知结构的界定  本文所说的受者,是指在传播过程中心理处于信息接受状况的接受…  相似文献   
15.
殷莉  吴晓燕 《考试周刊》2014,(55):89-90
在"输出假设"理论的指导下,构建英语专业学生网上综合性实践平台,从而平衡语言的输入与输出,突破传统实践教学的单一性和时间的局限性,全程多角度地训练学生的英语语言基本技能及综合能力,培养及提高学生的创新意识和实践能力,为培养优秀的应用型外语人才奠定坚实的基础。  相似文献   
16.
17.
李青  殷莉 《英语沙龙》2014,(1):16-19
作为考研的必考科目,英语是决定考研成败的决定性因素之一。而阅读绝对是考研英语中的重中之重。但在历年研究生入学英语考试结束之后。我们都会听到很多考生扼腕叹息,很多人质疑明明自己看懂了文章大意和各个选项的意思,却为何还是一败涂地!本文为你深度解读考研英语阅读的分值构成、大纲要求。以及阅读技巧,助你在考研英语中获得好成绩!  相似文献   
18.
正2014年1月4日,国人在新年的第一次大规模英语考试——考研英语终于拨开了"雾霾",露出了"真容"。本次考试的大背景有点特殊——高考英语改革在全国相继推开,针对大学英语四六级考试的诟病也日益加深,出国留学持续升温,考研人数陡降9万,毕业研究生就业市场持续低迷等诸多因素都给此次考试增添了许多神秘色彩。面对令人捉摸不透的考研英语,且看拥有一线教学与和考研辅导经验的高校教师如何深度解读2014年考研作文。  相似文献   
19.
殷莉 《英语沙龙》2014,(4):24-27
待2014年研究生入学测试尘埃落定,考生们静候佳音之际,2015年备战考研的学子们已经摩拳擦掌了。为呼应这种跃跃欲试的阵势,本文结合最新考纲,通过剖析往年真题,教你如何将常见的翻译策略应用自如。  相似文献   
20.
殷莉 《当代传播》2001,(1):22-24
激活构建受者认知结构的方法 激活构建受者认知结构有三种方法: 一、增加受者的知识储备 传者可以通过增加信息流通量和信息含量来增加受者的知识储备。具体方法有:扩大信道、减少噪音、提高单位时间内信息含量。 扩大信道可以增加信息流通量,具体说就是扩大媒介容量、扩大报道面。受者的需要是传者改进工作的现实依据。1982~1997年15年的受众调查情况表明,从80年代初受者就认为传媒提供的新闻少,要求多提供新闻。80年代中后期受者又明确要求大众传媒扩大报道面,多写短新闻。(廖圣清1997:41)故80年代之后报…  相似文献   
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