全文获取类型
收费全文 | 3115篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 2079篇 |
科学研究 | 507篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 169篇 |
综合类 | 82篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 310篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 54篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 60篇 |
2014年 | 543篇 |
2013年 | 179篇 |
2012年 | 174篇 |
2011年 | 196篇 |
2010年 | 178篇 |
2009年 | 165篇 |
2008年 | 164篇 |
2007年 | 184篇 |
2006年 | 158篇 |
2005年 | 132篇 |
2004年 | 138篇 |
2003年 | 137篇 |
2002年 | 112篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有3172条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
为了给教学、训练和选才提供有力的理论依据,有必要把“球类”运动的概念,按照不同的运动方式进行分析归类,即“接触性”“、隔网性”和“台面性”三大类。不同性质的球类运动项目,在训练方法、技战术、规则要求等方面有许多质的不同。因此,明确球类运动的概念及其归类能更好地指导教学和训练。 相似文献
12.
谈中专图书馆期刊管理存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
谈中专图书馆期刊管理存在的问题及对策郭玖玉,贺伟(湖南省怀化地区卫生学校图书馆)期刊作为一种联系社会的知识传播媒介,它具有“短、平、快”等特点,是当今社会不可忽视的一种重要的情报信息源。在中专学校,期刊为教学和科研发挥着不可低估的作用,因而,也越来越... 相似文献
13.
2003年10月25日,舟山市少年儿童邮票设计展览在海山公园举行。舟山市邮政局启用1枚“海山公园”风景日戳。戳径32毫米,钢质木柄, 相似文献
14.
1927年8月1日,由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等同志领导的南昌起义.是中国人民解放军建军的纪念日子,今年是80周年了。 相似文献
15.
16.
一、解放学生的眼睛解放学生的眼睛 ,就是让学生去观察 ,给学生充分观察的机会 ,让学生用数学的眼光从不同角度去捕捉数学信息 ,提出数学问题。新教材最为突出的特点 ,是在每节课都提供了一幅生动有趣的情景图 ,每幅图中都蕴含着相应的数学信息。这就要求教师在使用教材时 ,一定要解放学生的眼睛 ,让学生去观察 ,去说一说情景图都有什么 ,都在干什么 ,你想对老师说些什么。从而多角度地提出数学问题。在教学 1 0的加减时 ,学生通过充分观察情景图 ,捕捉了许多数学信息 ,从而提出了许多数学问题。如 :(1 )树上有 6只猴子 ,树下有 4只猴子 ,一… 相似文献
17.
毛国红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(4)
编者按 : 我们谨向本刊的读者和作者 , 向江苏技术师范学院的教师、管理人员和科研人员 , 推荐 < 中国高教研究 > 2002年第 11期刊载的毛国红同志的 < 推进高校 " 学改 " 的背景和策略分析 > 一文 . 这篇高教综合研究论文 , 在从强调人的 " 职业 ( 岗位 ) 适应性 " 和 " 就业教育 " 向强调人的 " 社会适应性 " 和 " 创业教育 " 转变方面有一定理论新意和很大参考价值 . 它对我们进一步转变教学观、学习观和教师观可以提供不少启迪 , 对我院坚持 " 评教得分 " 是一个理论支撑 ; 同时 , 此文也可启发我们深入思考我院的 " 大学精神 " 应该如何构想和定位、如何营建和培育 . 相似文献
18.
朱丽伟 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):116-117
面向“十一五”的校长培训模式,如何与时俱进。更具针对性、实效性、前瞻性,已成为教育管理部门、培训部门必须思考的一个新课题。 相似文献
19.
20.
目前,农村小学教师队伍年龄偏高、学历偏低,教师整体素质不高,很多教师思想守旧、观念落后、改革创新意识不强,对新教材把握不准、理解不透,影响了新课程改革的深入进行。农村课改教师素质亟待提高,课改教师培训急需加强。在很多农村小学,教师培训现状不容乐观: 相似文献