某晶硅太阳能电池组件厂房空调设计     

江毅 《大观周刊》2012,(10):91-91

结合实例,介绍晶硅太阳能电池组件厂房空调系统的设计原则、空气处理方式、空气处理过程以及空调系统的自动控制方法。  相似文献   

我国第三大水电站开工     

李来房  冯昌勇  周雷  田刚  江毅 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(Z1)

位于四川省和云南省交界处的向家坝水电站,是目前我国在建的综合规模第三的水电站,2006年11月26日正式开工建设。  相似文献   

医疗过失的判定标准     

江毅 《怀化学院学报》2005,24(1):55-57

由于医疗行为的高度技术性,如何确定医疗过失的判定标准在司法实践中一直是一难题。综合比较了日本、美国的医疗过失判定标准,对其进行了经济学的分析,并对我国相关立法、司法提出了建议。  相似文献   

论中国传统文化“以人为本”哲理对高校思政教育的审美渗透     

江毅 《未来与发展》2009,30(8):84-86

中国传统文化“人本主义”或“人文主义”向来被认为是独有的哲学思维特色,也是中国文化基本精神的重要内容,而“以人为本”是对中国传统人本思想和西方人本主义思潮的整合融通。为此,高校恩政教育必须注重大学生全面领悟“以人为本”的价值理念,即当代大学生不仅处于“本”的地位,其本身及相互关系也由过去的对立、斗争转化为平等、合作和调协。由此,整体提升大学生的全面素质将是实现“以人为本”理念的最佳途径。  相似文献   

国际知识建构研究的热点领域和前沿演变——基于WOS期刊文献的可视化分析     

万昆  李建生  江毅 《现代情报》2017,37(12):154-161

通过收集国际知识建构研究领域的期刊文献,以研究机构、国家、关键词等作为关键变量,绘制出国际知识建构研究领域的知识图谱。结果发现,国际知识建构研究领域研究者主要分布在美国、中国和英国的大学;知识建构研究领域分别形成了以香港大学等4所大学为核心的研究机构凝聚子群;知识建构研究领域的热点主要集中在知识建构本质及其形式、知识建构模型、知识建构教学实践、知识建构环境4个方面;研究前沿主要包括计算机支持的协作学习/教学策略/辩论、工具/Web2.0/Wikis、社会建构/高等教育/科学教育等方面。  相似文献   

庄子人生观的积极思想与当代大学生人文精神的建构     

江毅 《文教资料》2008,(17):186-188

庄子人生观中的积极思想因素,如注重人的发展和完善,主张人与自然合一,反对人为物役,对生死、名利心怀坦荡,渴望达到理想人生境界等,对于当代大学生调整心态,塑造理想人格,构建多层次的和谐关系,追求完美人生境界,拥有健康乐观的人文精神世界,充分发挥人才优势具有重要的现实意义.  相似文献   

高校社科类课程的自主学习实践     

刘研华  刘荣花  江毅 《教育教学论坛》2012,(28)

自主学习是适应高校学生和社科类课程的特征,以激发学生的学习积极性和提高其综合素质为目的而采取的以学生探索讲述为主、教师根据学生需要加以引导为辅的立体式教学模式.这种新模式包括引学导探、探索自学、构建讲述、归纳总结和教学评价五个阶段,在这五个阶段中,教师发挥着引导者、组织者和监督者的作用.  相似文献   

浅谈舞蹈艺术与太极文化     

江毅 《黑龙江教育》2003,(5):44-44

  相似文献   

多媒体条件下红色资源与社会主义核心价值体系教育——以安徽省为例     

江毅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(3):135-137

安徽省拥有丰富的、高品位的红色资源,它所蕴含的崇高的理想信念、高尚的革命精神、厚重的先进文化,均体现着社会主义核心价值体系教育的价值内涵。在现代社会多媒体条件下,如何开发利用这些红色资源进行社会主义核心价值体系教育,已成为区域思想教育的重要课题。  相似文献   

浅论道家伦理价值观中合理因素的现实意义     

江毅 《六安师专学报》2014,(3):23-27

中华民族在长期的历史文化演进中渐趋形成了富含自身体征的思想伦理传统,它稳固地植根于华夏民族的气质、性格、品行中,并体认、积淀、传承在炎黄子民的生命血脉中.即使在当下,历经批判、扬弃、创造、演进的道家文化的道德伦理智慧,依然对于人类社会的素质提升蕴藉着重要的普世价值和时代意义.  相似文献