体育课教学方法浅议     

王丙振 《洛阳师范学院学报》1998,(2)

体育课教学与其它课目的教学相比,有其特殊性。它主要是室外教学为主,以学习、掌握体育的基本知识,基本技术和基本技能为主要目的的教学过程,所以,教学方法也有许多特点。本人依据多年的教学经验和与同仁共同探讨的结果,』总结出了一些体育教学方法,由于水平有限,想法也不够臻熟,敬请有关专家与同行批评指证。1理论指导法体育各项目的理论,都是许多专家经过多年研究,对该项目的精辟论述,是指导体育技术、技能教学的理论依据。体育教学不但要让学生学习技术、技能和锻炼身体,而且,还要通过理论指导,让学生懂得有关方面的理论…  相似文献   

对“情感、态度与价值观”目标实施的思考     

王丙振 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)

学生厌学,往往被认为是由于学生的个性受到压抑,对学习失去兴趣造成的,而忽略了当前学生普遍存在的由于理想和人生目标的缺失和偏差造成的学习动力不足的原因。因此,如何帮助学生树立远大的  相似文献   

田径运动健身价值的开发   总被引：22，自引：0，他引：22  

张文普  王丙振 《体育学刊》2003,10(5):33-36

重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。  相似文献   

培养体育专业学生专业素质的方法和途径   总被引：7，自引：0，他引：7  

王丙振 《体育学刊》2002,9(4):102-103

通过调查研究，总结出了合格中学体育教师专业素质应具备的8个方面，提出培养方法和途径，为师范院校体育专业教学的改革提供参考。  相似文献   

体育专业学生社会实践活动刍议     

王勇  王丙振 《洛阳师范学院学报》1997,(5)

高校学生社会实践活动是学校教育的重要组成部分，本文针对体育专业学生开展社会实践活动的必要性和实现途径，发表自己的见解，以供同志们参故。  相似文献   

创新三思     

王丙振 《当代教育科学》2000,(Z1)

１．课堂教学改革应着眼于让学生独立思考。中小学实施创新教育的主渠道在课堂 ,课堂教学改革的成功与否 ,直接关系着创新教育的成败。虽然近几年来教育界一直在呼吁中小学课堂教学改革 ,但时至今日 ,由于受传统观念和“应试教育”根深蒂固的影响 ,绝大多数中小学 ,尤其是农村中小学 ,课堂教学仍然是以“灌输式”或变相的“灌输式”为主。虽然课堂教学形式多种多样 ,课堂上学生参与的机会和活动也确实增多了 ,但实质并没有变 ,仍然是教师为主角 ,学生做配角。学生的活动沿教师早已设计好的思路走 ,是完全被动的 ,好多只得为了装扮课堂形式上…  相似文献   

普通高校师范生身体素质状况调查与对策研究     

王丙振 《内江科技》2009,30(8):145-145,174

本文通过对河南省普通高校师范生2004年到2007年级学生身体素质的调查研究,比较科学、客观、准确地掌握了河南省普通高校师范生身体素质状况和特征。以此探索影响学生身体素质状况的多维度因素,并讨论解决时策。为提高河南省普通高校师范学生身体素质,有效改善学生体质健康水平和进一步深化高校体育教学改革提供参考性依据。  相似文献   

体育专业运动损伤情况的调查研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

毛卫国  王丙振  王文  王钦若 《洛阳师范学院学报》2000,19(2):92-94

通过对体育专业 97、98级学生 1 998- 1 999学年度第 1学期运动损伤情况的调查研究 ,初步揭示了运动损伤成因的一般规律 ,并为预防损伤工作 ,规范教学管理提出了一些建议  相似文献   

对我国体育院校运动医学人才培养问题的调查与分析     

常胜  张路萍  王丙振 《洛阳师范学院学报》1998,(5)

采用访问及专家咨询的研究方法,对21所体育院校、系、科36名运动医学教师调查,从中探析我国运动医学人才的现状、来源及要求,对我国今后运动医学学科的发展有着重大的现实意义。  相似文献   

影响体育教育专业学生学业成绩的主观因素     

王丙振  马晓军 《体育学刊》2003,10(3):94-96

在多年体育教育专业的教学实践中发现，学生在同样的教育情境下学习，其学业成绩却大不相同，为了探明影响学生学业成绩的主观因素，对体育教育专业学生的成就动机、学习态度与学业成绩之间的关系及相互影响的程度进行了研究。结果表明：成就动机、学习态度与学生学业成绩的关系是极为复杂的，成就动机与学习态度及其协同作用对学业成绩具有重要影响。  相似文献