新课改下高效物理课堂几点思考     

王元刚  隋宗瑞 《现代教育》2011,(5):45-45

在高中物理教学中有很多抽象的问题引不起学生兴趣,如何能让学生在45分钟全身心地投入到学习中,是值得我们深思的一个问题,这就必须给学生创设一个良好的学习氛围,提高课堂教学效率。一、情境导入,激发学生求知欲在新课讲授之前,通过演示实验、物理学史、生动的举例和类比、提出联系实际的问题等,以激发学生求知欲望,提高学习兴趣。如在讲参照物的选择时,可  相似文献   

新工科背景下计算机辅助制造技术教学改革与实践     

王元刚  吕鹏翔  李晓鹏  吴蒙华  贾卫平 《教育教学论坛》2019,(1):260-261

在调整教学内容、引入先进教学理念基础上,初步建立与工程应用相适应、以基于项目和问题的分组教学与翻转课堂相结合的复合教学模式,讨论复合教学模式对学生创新能力和解决问题能力的影响规律,对同类型课程的教学改革具有启发和借鉴意义。  相似文献