排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
中学语文教学中人文性的再思考是一种时代精神,积淀在各时期各民族文化中.高中语文教学承担着培养学生人文精神的重任.语文教学尤其要为每一个学生构筑一个精神家园,让他们从中学会对人类普遍价值的认同、对真善美的认同,引导他们用爱来塑造生命、奉献他人,同时促进人的个性的张扬、心灵的自由,最终实现教育的终极目的. 相似文献
12.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。对于高校思想 相似文献
13.
高中语文教材改革的一个显著特色,就是强调语文教育所具有的培养学生的审美能力、文学鉴赏能力和通过经典文学作品了解传统文化的教育功能.高中语文阅读教学应关注人的终身发展,发展学生的个性,启迪学生的灵性,诱发学生的悟性.让学生自由表达独立阅读中的自我感受和感悟.充分展示个性的思想.因此,打破以往教育教学常规,以科学的教育理论和教育手段取代传统教学中的种种陈规陋习,是目前语文阅读教学面临的重要课题. 相似文献
14.
王媚 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):62-64
介词“跟”在现代汉语中是一个使用频率很高的虚词,用法复杂,与不同语义特征的动词搭配时有不同的意义。俄罗斯学生受母语负迁移、目的语泛化、未正确理解介词“跟”的不同意义等因素的影响,使用中会出现不同类型的偏误。教学中应讲清楚介词“跟”的不同用法,对比分析易混介词,进行反复操练,才能减少偏误,使学生最终掌握介词“跟”的不同用法。 相似文献
15.
16.
王媚 《中国基础教育研究》2010,6(6):177-178
由于受到特定环境的制约和各方面的影响,农村中小学英语教学过程中还存在种种衔接问题和缺陷。找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村中小学英语教学的关键所在。 相似文献
17.
运动技能作为一种主要和程序性知识相对应的学习与内隐学习有着密切联系。因此,将内隐学习引入运动技能教学中,驱动运动技能中的内隐学习,并按照运动技能的内隐学习和外显学习的关系来调整教学,不仅能发挥内隐学习的优势效应,使训练更加科学化、效益化,而且还能够激发学习者或者运动员的运动潜能、创造性,从而提高运动技能学习的效率。 相似文献
18.
19.
王媚 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):5-6
以大连海洋大学为例对中俄联合办学中出现的问题进行了总结,提出了一系列应对策略,对其他高校开展中俄联合办学具有一定的借鉴意义。 相似文献
20.
王媚 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):128-128
中职学校近年来招生状况堪忧,学生入校成绩偏低,文化素质不高,学习兴趣不浓.针对中职生的这一特点,我们在语文教学过程中必须从基础抓起,突出语文基础知识的教学.因为阅读教学过程正是建立在学生对文本阅读理解基础之上的,通过阅读,学生更可以获得对真善美的把握和领悟. 相似文献