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一、“参与·体验·反思”班主任校本培训模式的提出专业化是班主任持续发展的过程,而校本培训则是班主任专业成长与发展的有效途径。作为一种重要的在职培训模式,校本培训产生于20世纪70年代中期,在接下来的三十多年里,国内外学者从校本培训的目标、内容、原则、模式、保障机制等方面进行了大量而系统的实践与研究,取得了大量有价值的经验与成果。然而我们可以看到,在这一过程中还有许多值得我们反思的问题。主要表现为:(1)目前有关教师校本培训的研究与实践较多,而专门针对班主任开展的校本培训的研究较少。虽然“教书育人”是班主任与教… 相似文献
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王慧君 《河南科技学院学报》2010,(8):77-79
新课程的课堂彰显了生成性特征。生成性的凸显和明晰,使生成性课程资源日渐引起人们的重视。对生成性课程资源的开发和利用,必定带来现代教学方式的转变,即由预设性教学向生成性教学转变。生成性教学的特点要求教师必须具有生成性教学理念,必须具备敏锐的洞察力、准确的判断力、进行复杂思维的能力和信息重组的能力、较强的元认知能力等。只有这样,教师才能自由驾驭生成性教学,提高教学质量。 相似文献
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王慧君 《四川教育学院学报》2006,22(12):69-72
以452名富裕家庭子女为研究对象，运用《中学生网络使用问卷》和《中文版网络成瘾量表》进行调查。与以往研究相比，富裕家庭子女的网络使用基本情况出现了新的变化；高危人群学生表现出较为严重的网络成瘾倾向；对网络成瘾产生显著效应的因素是“网络在生活中的重要性”、“平均每次上网时间”、“性别”、“平均每月上网次数”、“上网的主要目的”。富裕家庭子女网络成瘾对正常的学习、生活、人际交往造成了严重的影响。 相似文献
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王慧君 《内蒙古科技与经济》2002,(Z1)
低音提琴演奏中最重要而且最容易被大家所忽略的一个问题就是如何产生好的声音 ?那么 ,什么是声音 ?它是如何产生的 ?物理学家告诉我们 ,声音是由物体的振动而产生的 ,换句话说 :弓子的压力加上运弓的速度就等于声音 ,而决定声音质量的关键则在于演奏时弓子在琴弦上所处的位置 相似文献
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王慧君 《河南科技学院学报》2012,(10):44-47
"教师研究"的定位关乎到"教师研究"的研究和"教师研究"的实践。目前出现的对"教师研究"的认识误区和实践失范皆源于"教师研究"定位的模糊。教师研究者是研究者大家族中的一员,具有自身研究的独特性;教师作为研究者,理应遵循研究的一般性规范,应与其他研究者在同一平台交流和对话,并与所有研究者的总体目标相一致。鉴于目前教育研究的弊端和不足,研究领域应充分考虑教师研究者的研究特点和职业优势,对"研究规范"和"科学知识"进行重新定位。 相似文献
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农村职业中学的培养目标是为农村提供高素质的技术农民。所以为适应社会主义市场经济的发展,农村产业结构的需要,农村职业中学也应该与当地经济发展紧密结合起来,调整专业结构和专业课程结构,注重培养实用性技术人才,使培养出的学生能掌握发家致富、发展农村经济的本领,定会受到社会的欢迎。同时,农村职业中学也会逐渐摆脱困境,走向健康发展的轨道。１存在的问题与分析 种植专业是当前农村职业中学开设较早,历史较长的专业,一度受到社会的欢迎。由于分田到户,家庭联产承包,土地增产潜力大大发挥后,农业生产产量增长速度暂时减… 相似文献
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英国电影《国王的演讲》斩获了第83届奥斯卡包括最佳影片、最佳男主角在内的多个电影奖项,成为电影史上的经典之作.作品从素材选择、故事开局、激励事件设置、高潮构建直到结局营造,每一个叙事环节都做到尽善尽美,遵循着艺术真实这条设计主线,堪称低碳叙事艺术的典范. 相似文献
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一、“大学物理”课程中文化品性的缺失 “大学物理”课程中文化品性的却失主要表现在：1．物理知识被凝固、化约、组合成一种僵文化。以课程的工具性功能为价值取向，将科学文化知识视为一种凝固化的的东西，把实证化、效率化作为课程科学化标准的核心指标，致力于建立科学严谨的逻辑结构体系，排斥学生的经验与参与。凝固化知识由于缺乏文化的内化和升华机制，不能产生启迪、振奋、激励的效应，致使学生成为了知识的奴隶。 相似文献
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介绍背景。在高中英语课文阅读文章中有三分之一的课文是有关人物传记、名人轶事或历史地理常识方面的介绍性文章。介绍有关这方面的背景知识 ,就是传输重要的相关知识信息给学生。这种背景介绍既不是百科全书般条目式的详细陈述 ,也不是课文内容的提前重复 ,而是要力求做到简洁、生动 ,点到为止。我在教高三（上）Ｌｅｓｓｏｎ２《ＭａｄａｍｅＧｕｒｉｅ（居里夫人）》时 ,就首先介绍有关她的一些情况。有些我来介绍 ,学生了解的就让学生回答。我在黑板上板书下列内容 :学生掌握一些背景知识后 ,再开始阅读正文 ,就可以根据已了解的资料 ,… 相似文献