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排序方式： 共有120条查询结果，搜索用时 93 毫秒
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李彦宏,百度在线网络技术(北京)有限公司总裁。1968年生于山西,北京大学信息管理专业学士,美国布法罗纽约州立大学计算机科学硕士。 他最先创建了 E S P 技术,并成功地应用于Infoseek/go.com的搜索引擎中。go.com的图像搜索引擎是他的另一项极具应用价值的技术创新。他还解决了如何将基于网页质量的排序与基于相关性排序完美结合的问题,并因此获得了美国专利。 2001 年被评选为“中国十大创业新锐”之一,2002年、2003年连续荣获“IT十大风云人物”称号,2003 年被评为“中关村优秀创业者”,2004 年 4 月当选第二届“中国软件十大杰出青年”。 相似文献
13.
一种实现校园网络无线化的经济方案 总被引：1，自引：0，他引：1
无线局域网络具备有线介质网络所不具备的移动性和漫游功能的先天优势,对于建设真正意义上的信息化校园是必不可少的一环。经费投入大和实现技术要求高一直是困扰无线局域网进入校园的两大主要因数。本文提出一种较经济较简单的方案来基本实现校区网络的无线覆盖,在经济和性能之间取得了较好的平衡。 相似文献
14.
该课例从法国的美食文化开始,创设情境,将法国的自然环境、产业发展和旅游文化等串联起来,环环相扣,层层递进,构建知识体系。在教学的各个环节落实地理学科核心素养,尝试构建高效地理课堂。 相似文献
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王畅 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):100-102
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道。新时期必须正确认识大学生的思想特点,准确把握思想政治理论课教学存在的问题,并从教育观念、教学内容以及教学方法和手段等方面进行积极的探索和改革,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。 相似文献
16.
问题教学法既符合高中思政课程标准的要求,又顺应时代发展需要。高中思政课通过问题情境的创设和社会实践活动的开展,能够提高学生分析和解决实际问题的能力。思政课程改革必须优化问题教学法的有效运用。注重预设问题,激发学习兴趣;深入探究问题,提高思辨能力;重点解决问题,建构知识体系。 相似文献
17.
阐述了构建大学生思想政治教育有效机制的必要性和重要性,分析了构建大学生思想政治教育有效机制的基本原则以及构建大学生思想政治教育有效机制的主要内容。 相似文献
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王畅 《中国教育技术装备》2009,(6)
笔者近段时间读了李镇西的《爱心与教育》,可以说是受益匪浅。
笔者听过这样一则小故事：“一天,一支军队行军到一个陌生的地方迷路了,怎么也找不到出口,整个队伍都十分着急,连经验丰富的老兵都无计可施。这时一位当地的老者过来给他们做了指点,很快这支队伍就找到了正确的方向和道路。”同样的道理,在日常工作中,也许付出的多,但是得不到收获,或者收获非常少,并且这种收获可能会是自己在走了一些弯路之后才得到的。 相似文献
19.
国外突发性事件的心理危机干预模型研究 总被引：2，自引：0，他引：2
国外突发性事件的心理干预模式可分为三类：一是阶段划分性模式,即针对干预过程不同阶段的特点采取不同的措施;二是整合性模式,即将不同的干预模式、支持资源加以整合;三是特殊针对性模式,即针对特殊人群和情境的干预策略或特殊形式的组织形式。我国应借鉴国外的相关经验完善危机干预体系中的心理干预模式。 相似文献
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