主动性学习——提高教育成效的授课革新方法     

康斯坦斯·E·库克  贯生欣 《职业教育研究》2003,(2)

主动性学习就是让学生直接参与教学活动，使学生对他们正在学的内容进行思考。研究表明，如果让学生自己独立处理一些信息，他们的思维活动会更加有效，理解并记住信息的可能性更大，而且更能善于把所学运用到现实生活中去，因此，无论是文科教学，还是在职业学校里，越来越多的美国教授们开始使用主动性学习来教授课程。这种教学方法有许多类型，本文介绍了交互性教学，主要有以下几种方式：交互性授课，合作性学习，个案教学，问题学习。交互性授课是在美国课堂上使用最普遍的方法。本文的目的在于通过介绍主动性学习方法，使教授们特别是…  相似文献   

人群和企业的健康管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

第·艾鼎顿  黎苦苦 《中国科技信息》2001,(5):34-38

人们已接受这样一个观点:不健康的行为和健康的风险因素在以后的生活中最终会导致疾病.美国医疗部的负责人和最新的研究都指出,在美国引起死亡因素的50%以上可归为是能被人为控制的因素,例如体重、锻炼、吸烟、喝酒、血压和精神状态等.  相似文献   

第65届美国运动医学会年会关于身体活动促进的研究热点与进展综述     

张展嘉  王正珍  于洪军  陈蔚云 《北京体育大学学报》2018,41(8):72-76+96

摘要：第65届美国运动医学会年会（ACSM）年会暨第9届运动是良医世界科学大会于2018年5月29日～6月2日在美国明尼苏达州明尼阿波利斯市成功举行。本文以大会主题报告和专题演讲的内容为基础,重点介绍第65届ACSM年会关于身体活动促进研究领域的相关议题,并通过PubMed、Web of Science等数据库检索相关文献,对身体活动促进研究领域的当前热点与未来趋势进行探讨。通过对大会相关内容的梳理,笔者将对身体活动促进研究的以下相关议题进行重点阐述：1）基于健康行为理论和社会生态模型的身体活动促进研究;2）建成环境对于身体活动的促进作用;3）智能手机对于身体活动的促进作用。关于上述研究内容的探讨可以为我国运动科学研究中身体活动促进干预的设计和公共健康政策的制定提供借鉴。  相似文献   

一封寄自海外的信     

项宗萍 《学前教育》2009,(3):20-21

2008年12月25日,适值北京市特级教师、西城区教研室主任沈心燕老师从事幼儿教育工作35年之际,北京市西城区教委举办了“特级教师沈心燕教育研究思想研讨会”。  相似文献   

论美国基础教育财政不平等的根源     

David Engles 《上海教育科研》1999,(1)

近年来,在美国基础教育财政论坛中占主导地位的有两大议题。其一,政治保守派主要关心过去二十年来教育经费支出庞大,联邦政府通过下拨教育专款实现和完成具体目标和项目等手段不断插手教育事业。其二,政治开明派则更注重审视各州之间、全国14000个学区之间、甚至一个学区里的每所学校之间教育经费的显著差异;他们呼吁提高最低学区的经费水平以缩小不平衡性,因此,他们所提倡的是增加教育总投入。介于这两派相反意见之间,教育研究人士的争论是增加教育投入是否能够改善学生的学业成绩。  相似文献   

未来中国科技发展的战略选择(一)   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐冠华  陈佳洱  徐善衍  白春礼  胡鞍钢  李静海  李未  吴家玮  蒲慕明  周琪  吕坚  田刚  舒其旺  倪军  刘大椿  丁抗 《中国软科学》2003,(1):1-22

2002年12月26-27日,科学技术部在北京举办了首届“中国科技发展新世纪论坛”。来自海内外著名大学和科研机构的高层科学家及科技发展战略专家,以及科学技术部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委、中国科学技术协会的负责人,共五十余人参加了论坛。会议的主要议题是:未来二十年世界科技发展趋势,特别是有可能形成新突破的领域分析;全球化给发展中国家科技进步带来的机遇与挑战,特别是中国在全球科技发展中的地位、作用;科技社会化对科技发展的影响及如何建立科技与社会的互动机制;当前中国科技政策评价及政策建议;未来中国科技发展的战略选择。与会专家学者围绕会议主题畅所欲言,提出了许多具有建设性的见解和建议。为了引起全社会更多地关注中国科技发展,我们将与会者的发言进行了整理,独家刊载,以飨读者。  相似文献   

科学教育的智能与道德力量   总被引：3，自引：0，他引：3  

杜祖贻  吴志兰 《比较教育研究》2002,23(7):29-33

本文在分析科学技术进步对人类社会积极和消极影响的基础上,讨论了当前国际科学教育存在的问题.作者认为,科学能够带给人类强大的智力和精神力量,科学是社会进步和世界和平的基础,全人类应以极大的热情推动科学教育的发展.  相似文献   

中国古籍在美国     

王冀  万惟英  马敬鹏  马泰来  李学博 《中国典籍与文化》1993,(1)

1992年10月22日,北京大学图书馆、北京大学古文献研究所和全国高校古委会情报研究中心,联合邀请在京访问的五位美国图书馆馆长介绍美国有关图书馆收藏中国汉文古籍的概况。为向读者提供有关信息,今特依发言顺序将五位馆长的谈话摘要刊出。  相似文献   

双语与双语教育:国外发展概况     

柯津云 《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(1):57-61

双语教育是一个复杂的系统,从学生个人的认知、学习能力、家庭环境、教师的教学安排和教学方法、课堂师生、生生的互动,到政府管理部门以及整个社会文化环境的影响,这些微观和宏观的因素都决定着双语教育的成败。从第二语言学习的理论研究及各国的具体经验中可以看出,因地制宜地安排课程,采取以学生为中心,语义、语法和语用三结合的教学方式,发挥自下而上的自发动力等等,这些是双语教育成功的重要因素。  相似文献   

网络传播语境下"被"字的前缀化     

赵雪  陈青海 《现代传播》2011,(3)

本文通过对被字语义的历时回顾及对被××中被字的共时分析,指出被××中的被字已经变成了类前缀;我们尝试运用模因论对类前缀被字的传播机制进行了解释,认为类前缀被是一个通过网络传播的语言模因。  相似文献