《老子》成书于春秋时代     

胡良任 《衡阳师范学院学报》1996,(5)

《老子》成书于战国时代是近现代学术界长期沿用的观点。但从社会制度的存在，去寻找思想脉络的先后；从春秋和战国时代的社会主要矛盾及其解决矛盾的主要手段的不同，以及从文字内容到文字风格的各异，《老子》一书都饱和着春秋时代的色彩。《老子》应成书于春秋时代。  相似文献   

防止学生的厌作情绪     

王叔颐  程勇  胡良  宋惠明 《上海教育科研》1990,(2)

防止学生厌作情绪关系到作文教学的指导思想,作文训练的序列、作文的命题,作文课的课堂教学结构、评讲、批改等多方面的问题,需要作综合治理。本文仅就如何尊重与顺应小学三年级学生的作文心理特点提出一些看法。1、批改迟缓,反馈不及时的现状必须改变。小学三年级学生的自我意识开始形成,对自己的学习成绩比较关心。这就要求教师及时批改学生的每次习作,尽快反馈作文成绩,以满足他们的心理需求,让他们感到作文是一种快乐的劳动。目前根据  相似文献   

社会实践是提高师专历史专业学生素质的重要环节     

胡良任 《衡阳师范学院学报》1987,(4)

理论与实践相辅相成。师专学生来自中学,师专毕业后又将回到中学,脱离社会实践的情况比较严重。若想全面提高师专学生的政治思想和科学文化素质,除了加强政治思想工作与提高课堂教学质量外,组织学生投身社会实践是不可忽略的重要环节。几年来,我们历史专业结合本学科的特点,在这方面做了些具体工作,并取得了一定的成效。一、组织学生采访革命前辈,帮助他们撰写革命回忆录自1984年以来,我们组织学生采访了衡阳军分区的离休干部。这些同志年事高,文  相似文献