奥林匹克运动与多元化文化教育融合的历史作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

范存生  魏鹏飞 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):76-77

奥林匹克运动是一项伟大的世界性社会运动，它的产生与发展决定了奥林匹克文化多元性和教育的兼容性。其意义不仅提升了奥林匹克运动的文化内涵和精神价值，而且作为教育手段也促进了人的和谐发展和社会进步。  相似文献   

体育旅游现状与体育专业人才从业优势   总被引：1，自引：0，他引：1  

范存生 《体育科技文献通报》2005,(10)

体育旅游是一个新兴的体育市场,它的出现吸引了具有一定文化素质和时尚青年的热情参与,促进了体育旅游市场的发展。据统计,在体育旅行者中30岁以下的青年人居多,占体育旅游者55%以上,其中,学生、机关人员等受过高等教育的人成为体育旅游的主体。这一方面反映了具有较高文化素养、较高收入的年轻群体的价值观念和消费倾向;另一方面也预示着体育旅游市场对高素质体育旅游管理人才的需求更加迫切。本文分析了体育旅游管理人才素质要求与专业人才从业优势:1.体育旅游人才素质的要求体育旅游导游的业务素质包括:一是具备水上救生员资格、野外活动…  相似文献   

辽宁运动员产权现状与对策研究     

范存生 《沈阳教育学院学报》2008,12(5):84-86

从目前辽宁省体育的投入和分配出发,分析了现阶段辽宁运动员出现的人员流失,运动员产权界定不清,奖金分配不合理等问题及产生原因,提出了解决对策。指出运动员人力资本“双产权”制度属于“过渡式”产权,未来体育人力资源产权的改革将沿着“国家—共有—私人”的路径发展;单一自由人产权是终级发展方向。  相似文献   

知识经济对现代竞技体育的影响     

范存生 《辽宁教育行政学院学报》1999,(2)

在人类即将跨进新世纪之际,一个崭新的概念“知识经济”悄然兴起,并且迅速地在全球范围内流行起来。何谓“知识经济”,按照国际经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）的定义是：“以知识为基础的经济”（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｂａｓｅｄｅｃｏｎｏ－ｍｙ）简称“知识经济”（Ｋ...  相似文献   

知识经济时代需要高智能教练员   总被引：1，自引：0，他引：1  

范存生 《中国体育教练员》1999,(1)

在人类即将跨进新世纪之际,一个新的概念——“知识经济”悄然兴起,并且迅速地在全球范围内流行起来。何谓“知识经济”,按照国际经济合作与发展组织(OECD)的定义是“以知识为基础的经济”,简称“知识经济”。它是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费上的经济。该经济强调,未来经济的发展与繁荣不再取决于资源、资本,硬件技术的数量、规模和增量,而是直接有赖于知识或有效信息的积累与利用。它代表了未来经济的发展趋势。这是继工业革命之后,又一场影响全球经济发展的大革命。简言之,在未来社会,知识将成为继自然资源和劳动力资源之后,成为影响人类发展的第三大重要资源。是21世纪世界各国经济发展的最重要的生产要素。未来国家之间的竞争将是知识的竞争、人才的竞争。人才资源的好坏直接影响到国家的盛衰。  相似文献