浅析高校图书馆与大学生心理健康教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢蓉 《中小学图书情报世界》2008,(11):62-64

大学生心理健康教育是一个被社会普遍关注的问题,高校图书馆应充分发挥其教育职能,建立起适合大学生心理健康教育的服务系统。培养大学生健康的心理品质。  相似文献   

图书馆电子书服务宣言:原则与最佳实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘炜  谢蓉 《图书馆杂志》2014,(2):10-13

2013年11月7日,上海市图书馆学会在"2013中国图书馆年会"的主题论坛"阅读的未来:生态重塑与阅读复兴"上发布了数字阅读系列白皮书,包括《图书馆电子书服务宣言:原则与最佳实践》、《上海图书馆市民数字阅读平台技术接口规范》和《上海图书馆手持数字阅读终端用户评价报告》等三项内容。该白皮书系列对目前图书馆开展电子书借阅服务的相关原则、服务规范和技术标准进行了较为系统的总结。这里刊发其中的"宣言篇",涉及电子书产业链上下游的分析和图书馆电子书的业务模式等内容,提纲挈领地探讨了图书馆的职业使命与开展电子书服务的关系问题,系统归纳了电子书服务的基本原则和最佳实践等,希望能对规范图书馆的电子书服务提供一定的参考。原文还把IFLA和ALA发布的三个相关文件的翻译作为附件,这里限于篇幅,只给出题名。  相似文献   

幼儿教师职业倦怠的缓解与职业幸福感的提升   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢蓉  曾向阳 《学前教育研究》2011,(6)

职业倦怠与职业幸福感是职业人对其职业所产生的两种性质截然相反的心理体验,两者存在相互排斥的关系,即缓解职业倦怠有助于提升职业幸福感,而提升职业幸福感自然有助于缓解职业倦怠.教师目前普遍存在着较为严重的职业倦怠现象,幼儿教师因其工作压力更大与待遇更低而出现了更为严重的职业倦怠,大量优秀幼儿教师流失.为缓解幼儿教师的职业倦怠,提升其职业幸福感,政府和幼儿园应努力提高幼儿教师的待遇与收入水平,实行以人为本的园所管理,并积极创建和谐的人际关系与友善的园所文化.  相似文献   

浅谈孤独症学生青春期的教育     

谢蓉 《宣武教育》2000,(6):23-24

  相似文献   

广东部属高校的成本核算与管理   总被引：3，自引：0，他引：3  

孔杰  赵竟红  谢蓉 《高教探索》2006,(2):54-57

通过对2003年度广东某部属高校教育成本的核算,反映我国经济发达地区部属高校在教育支出结构和教育成本上的消费水准。并以此为依据,力求在量化的基础上,对我国现行的教育成本分担比例和部属高校在推行成本管理方面的问题进行客观分析,探讨提高教育公平和效率的基本对策。  相似文献   

图书馆自办读者报刊的宗旨定位和栏目设置探索   总被引：7，自引：0，他引：7  

汪人山  谢蓉  俞璇 《新世纪图书馆》2003,(4):44-46

探讨了在新时期如何办好高校图书馆的读者报刊，结合办刊实践和实例，重点强调了图书馆自办读者报刊宗旨的正确定位和栏目的精心设置。结论是宗旨——板块——栏目——文稿的报刊结构模式有利于图书馆自办读者报刊坚持宗旨，发扬特色。  相似文献   

"积木式"个性化实验平台的建设   总被引：1，自引：4，他引：1  

杨凤珍  王晓放  谢蓉  王巍 《实验技术与管理》2004,21(2):21-23

“积木式”个性化实验平台的设置既有硬件也要有软件，其目的就是给学生留有一定的思考和想象的空间，使不同类型的学生面对同一个实验，能根据自己的能力、兴趣选择不同的实验方法、不同的测试仪器、在不同的试验台上进行实验，充分发挥学生个体的潜能，使教学实验个性化、多样化。  相似文献   

明天会更好     

谢蓉 《老年教育》2008,(8):43-43

啊!可爱的同煤老年大学。风雨兼程,您已经走过了三个春秋,取得了令人瞩目的成就。您在发展,在前进,在发展和前进中铸造辉煌。 您拥有治校有方的领导。他们是现代教育理念的倡导者,经营运作的开拓者,美好蓝图的策划者。有这样的掌舵人,您才能以稳健的步伐迈向成功,从胜利走向辉煌。  相似文献   

也谈ISBN的不规范现象与图书馆的应对措施--兼与蒋鸿标先生商榷     

谢蓉 《图书馆杂志》2005,24(3):57-58

由于出版界对ISBN的滥用，造成了ISBN诸多不规范现象，给图书馆采购及著录带来了困扰。针对在处理不规范ISBN时只著录与正题名相对应的ISBN或不予著录的观点，提出了图书馆应在我国《普通图书著录规则》的指导下，采取更详尽规范的著录方法。  相似文献   

论现代篮球移动技术的运用   总被引：3，自引：1，他引：2  

滕朝阳  谢蓉  杨利春 《成都体育学院学报》1999,(3)

现代篮球移动技术分为摆脱移动,接球移动,投篮移动,防守移动,篮板球移动。这些技术不仅用在进攻中,也用在防守中。移动技术具有应变性、组合性、对抗性。  相似文献