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郁静 《新课程导学(上)》2014,(26)
正教学中的"情境"指的是教师创设的具有一定情感色彩的场景,学生在这种课堂环境能产生学习的欲望。教师根据教学目标、教学内容来创设教学情境,以此引起学生的关注和好奇,激发学生的求知欲望和认知意识,增强学生学习的主动性和积极性,进而激发学生学习数学这门课的兴趣,提高学生的数学成绩,提高数学教学质量。一、初中数学情境教学中存在的误区(一)创设的情境缺乏多样化在同一个学习主题的情境创设中,所有老师的创设的 相似文献
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足球越位规则的变革对战术发展的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
郁静 《西安体育学院学报》2000,17(4):75-77
足球规则的变革是推动足球运动积极发展的必要手段。笔者通过对越位规则变革的分析研究 ,探讨其对战术发展的促进和影响 ,以及如何理解和运用越位规则新精神 ,变革战术打法 ,丰富战术内容 相似文献
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论新时期高校师德建设 总被引：5，自引：0，他引：5
加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务,在新形势下,应重新领会师德建设的时代内涵,深刻认识高校师德建设的重要意义,探索高校师德建设的措施和途径。 相似文献
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中国足球改革的社会学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
中国体育是国家事业的一部分,在计划经济时期,体育实行的是具有国家集中型特征的举国体制,进入市场经济后,政治体制出现了社会化的趋向,体育体制也随之出现社会化的趋向,体育社会团体便活跃起来。其间,中国的经济体制改革,正在完成从计划经济向社会主义市场经济过渡的历史任务。中国当代的体育 相似文献
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中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
采用献分析、调查研究的方法，对200l年度中国足球协会组织的各级全国女子足球比赛的参赛队伍进行了问卷调查和座谈访问，主要研究结果：对中国女子后备力量运动员队伍和教练员队伍的规模、年龄结构、运动水平、知识结构和培训情况进行了系统分析，从当前世界女子足球运动的发展情况对中国女子足球后备人才培养提出了新的要求，全面掌握了中国女子足球后备人才的现状和存在问题，最后提出了发展中国青少年女子足球运动的具体措施与中国女子足球后备人才培养方面的基本对策。 相似文献
16.
郁静 《西安体育学院学报》1988,(3)
本文根据足球举动的特点,现代足球运动对守门员的要求,以及足球守门员的位置特点,通过对国内外有关比赛的统计。进行定量分析,结合定性分析,较客观的论述有关足球守门员出击能力方面的问题。为我国足球守门员出击能力的培养提供依据和素材。 相似文献
17.
郁静 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):38-39
网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化,就应实现角色转换,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。 相似文献
18.
韩国、日本、中国足球职业化发展的比较研究 总被引：23，自引：1，他引：22
从韩国、日本、中国所共同构成的 ,又各具有自身特色的东亚足球这个大背景进行比较研究 ,以中国足球职业化发展为视角 ,探讨职业足球在东亚的现状及发展趋势 ,为中国足球职业化发展提供参考依据 相似文献
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中、日、韩三国足球发展格局的研究 总被引：5，自引：1，他引：4
中、日、韩三国在发展足球运动进程中 ,各自积累了许多经验和教训 ,笔者从其各国的足球历史演变过程中 ,探讨东亚足球运动发展格局 ,比较中、日、韩三国在足球运动职业化进程中 ,各自存在的优势与不足 ,为中国足球职业化的健康发展提供参考 相似文献
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21世纪是生物和医学突飞猛进的时代，纳米生物结构和纳米生物过程则是相当普遍和广阔的领域，也是取得突破性进展的学科。医学健康和体育运动都包含在这些领域之中。一名运动员最终能成为奥动会冠军，依赖于先天遗传到后天环境，从主观努力到客观条件，从科学理论指导到训练实施等内外环境多种复杂因素的相互与制约，这就赋予对运动医学的研究以十分艰巨的使用。随着近代生物医学理论与技术的发展，目前运动医学的研究从大体研究逐步深入到了组织细胞、亚细胞以及分子水平的微观研究。对于运动员的选材、运动损伤和运动性疾病、运动性疲劳、运动营养、运动的能量代谢机制、运动疲劳机制和运动对 相似文献