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学科服务已成为国际上比较通行的图书馆服务机制,以大团队的形式开展学科服务则是近年来新出现的一种高效能工作模式,中国和美国图书馆界在该领域的发展各有千秋。文章通过对中美两国具有代表性的图书馆学科服务团队进行对比研究,发现两国学科服务团队建设都存在个性化和大团队化发展的共性特征,但在团队人员组成方式和管理模式上也存在一定的差别。 相似文献
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“学科服务大团队”的构想是对当前学科馆员制度的升级,大团队根据我国学科馆员服务现状,参照国外学科服务的经验而构建。它由学科服务团队和学科服务支持梯队两部分组成,由指导组统一协调管理,人员涉及学科服务的方方面面。其宗旨是倾全馆之力,用团队的力量、智慧支持和协助学科馆员的工作,快速提高学科馆员服务的整体水平,为读者提供更为广泛和深入的优质学科服务。 相似文献
13.
以美国图书馆行业最近几年的统计数字及其妇女研究专家MartaMestrovicDeyrup的调查数据为依据,展示并分析了美国大学图书馆行业妇女在经济同等性、领导的职位、领导风格等发展现状,结果表明:妇女与男同事几乎在各个方面差别较小。可以说美国大学图书馆的妇女现状已完成了自己的女权使命,但同时她们在新形势下又面临着新的挑战。 相似文献
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学科馆员方案是施行学科馆员服务的工作规划。参照中外图书馆实施学科馆员的有效方案或是有效的措施,研究分析成功的学科馆员方案所应该包括的5大基本内容：建立适宜本地的学科馆员管理机构及管理模式,制订适合本馆的学科馆员宗旨及职责,组建学科馆员团队,推荐实施学科馆员服务的有效手段,建立学科馆员服务工作评估体系等。 相似文献
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分析中国数字图书馆读者遇到的灰色障碍 总被引：1，自引：0，他引：1
闫小芬 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
在数字图书馆面前,读者会遇到许多问题,单凭他们自己的力量可以说是杯水车薪,只有全社会的共同努力才能解决。 相似文献