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知识经济时代首先要求我们的教育深化改革,开放观念,培养出有知识有能力又符合时代需要的人才。本文从改革信息技术教学观的角度出发,提出在“乐学”的大环境中,在信息技术教学交往模型、民主自由的空气、团结协作精神三者合力下,推动学生创造力的开发与批判性人格的塑造。 相似文献
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信息时代,《信息技术》教育是基础教育最为重要的学科。而在前段时期,农村《信息技术》教育几乎是一片空白,本文就如何做好农村《信息技术》教育工作,谈几点粗浅的看法。 相似文献
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陈志义 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0130-0130
阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地 位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。《语文课程 标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来 代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动 中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思 想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生独特的感受,体验和理解。 阅读教学有法但无定法,新课程下进行个性化阅读教学是十分 重要的。 相似文献
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