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去年的教师节我收到了一条来自己毕业许久的学生的短信,其中说道：“老师,不知你可否记得我？我一直在班级里默默无闻,表现一般,成绩也一般,很少与老师交流过,是那隐形的中间层。老师您似乎忽视了我,我很渴望老师您的关注,就像一首歌所唱的‘每一次在徘徊中孤单,在孤单中坚强……我渴望有一双隐形翅膀带我飞……”’ 相似文献
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介绍了读者荐购的定义及方式,分析了读者荐购与高校图书馆文献资源建设的关系,探讨了高校读者荐购存在的主要问题,并就改造读者荐购工作,促进高校图书馆文献资源建设提出了建议。 相似文献
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通过建立高校图书馆采访绩效评价机制以及绩效评价体系,探索保证效率与公平的数字资源优化配置模式,结合牡丹江医学院图书馆对数字资源进行的绩效评价,提出了数字资源优化配置方案,供高校图书馆科学配置数字资源。 相似文献
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通过比较《中国图书馆分类法》第5版和第4版中英语类图书的类目设置,分析了《中国图书馆分类法》（第5版）对H31类目设置方面进行的修订,并对其存在的问题提出了改进意见。 相似文献
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一、问题的提出中学生,独立意识和自我意识增强,似乎很有主见,但其思想又很幼稚;对社会问题的看法往往片面、偏激,以偏概全;以自我为中心,情感淡漠,缺乏同情心,讲究享受舒适的生活,在消费上攀比;学习上缺乏刻苦精神,一旦学习成绩不佳,缺乏自 相似文献
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分层教学是现代课堂教学的一种形式,是学生学习的一种方式。高中体育分层教学符合新课标的要求,能够针对学生的不同情况进行因材施教。因此,应该以教师为主导,学生为主体,以分层学练为主线,能力为目标,创设符合该层次的问题情景, 相似文献
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为培养学生参与解决身边的环境问题的意识和社会责任感，我们组织学生围绕学校周边汽车站点去留问题展开调研和探究式学习活动，通过这一课题研究，学生发现问题、分析问题、解决问题的能力得到提升，学生关注生活，关注身边人和事的意识有所增强。[第一段] 相似文献