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学校发展系统是教育系统的一个载体和缩影。本文在系统层面探讨学校发展,提出学校发展系统的概念,并通过对其特征、结构与功能的分析,形成一般性的理论,在此基础上,结合浙江金融职业学院的探索与实践,从支持力量成员、系统的扩大和制度与文化等多个维度对学校发展系统作全面的考察和阐述。 相似文献
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创建“以生为本”榜样学校,贯彻以人民为中心的发展思想,是对办好人民满意的教育这一根本要求的具体落实,深刻揭示出对“为什么办学”这一问题的价值判断。基于学生成长诉求以及高职教育规律,浙江金融职业学院提出创建“以生为本”榜样学校,以学生“千日成长工程”为主线,构建发展服务型学生工作体系,经过十年的持续探索与实践,取得了较好的育人成效,为高等职业院校人才培养提供了启示与借鉴。 相似文献
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本文通过访谈法、文献资料法、田野调查法,对康巴藏区特色村寨建设与体育旅游融合发展路径进行研究。结果表明:民族文化特征明显,具备较强的吸引力;民族传统体育项目种类较多,可开发性强;自然生态景观丰富,多种旅游产业综合开发潜力大,是该区域的优势。地理环境严酷、缺乏配套设施是该区域的劣势。经济基础薄弱、缺少专业人才是该区域的挑战。政策利好是面临的机遇,并提出合理选址,建好基础设施;产业集群,统筹协调发展;引进人才,聚集智力资源;拓宽渠道,解决资金瓶颈的对策。旨在探索康巴藏区特色村寨建设与体育旅游融合发展的路径。 相似文献
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陈正江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):242-244
现代社会是信息社会,微博、博客、播客等网络信息技术载体或中介广泛存在于社会生活中.网络信息技术新媒介在大学生群体中的广泛应用,思想政治教育系统结构方式也在发生着深刻的变化,面临着与信息技术的全面深度融合的课题.本文以高等职业院校思想政治教育新媒介应用研究为主题,旨在通过对相关高职院校新媒介应用于思想政治教育的调查和研究,为高等职业院校思想政治教育提供一个新的视角,开拓新领域,应用新手段,提升思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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陈正江 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):156-157
案例教学法是在长期的教育实践活动中形成的一种独具特色的教学方法。它在法律基础课中的应用将直接影响法律基础课程教学的实效性。本文拟对法律基础课案例教学设计进行探索,以期提高该课程教学效果并以此推进课程教学的改革。 相似文献
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示范院校建设:理念、机制、绩效——以浙江金融职业学院为例 总被引：1，自引：1，他引：0
示范院校建设是中国特色高职教育的重要实践探索。作为第一批示范院校,浙江金融职业学院创新建设理念和思路,完善组织机制和制度,发动师生全程参与,精心培育优质成果等具体作法,彰现了国家实施示范院校建设计划的重要意义和成效,具有较强的示范意义和借鉴作用。 相似文献
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关于"地理信息系统"课的实践教学 总被引：8，自引：3，他引：8
“地理信息系统”是一门技术性、实践性很强的新学科，实践教学在该课程的教学中起着重要的作用。这些年，我们对该课程的实践教学（包括实验课教学、生产单位实践、国内交流学习、毕业论文及毕业设计等都进行了全面的改革，并加强了GIS基本理论与软件实现基本算法的教学实践，因而取得了较好的教学效果。 相似文献