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11.
敦煌岷州庙塔是14座北凉石塔中唯一一座有婆罗迷文字的石塔,显得很特别.岷州庙塔发愿文是用汉文书写,却不符合汉语的书写习惯,采用从左向右横写的方式.长期以来,学者们始终没能完全读通岷州庙塔上汉文发愿文的内容.笔者通过仔细辨认石塔拓片上的文字,并参阅正史中的天文历法记录,补释了其中"日在角中,月在角七度"一段文字."中"字,前辈学者皆录作"七".仔细辨认拓片可以发现,"中"字左边的一竖是可以识别出来的."日在角中,月在角七度"说明日月同廛角宿,是新月的天象,前此一两天,日月合朔.《晋书·律历志》载秋分时节太阳在角宿"五弱","弱"是十二分之一度,而角宿共十二度,那么可以认为太阳的位置在"角中".《晋书》虽为唐代所修,但其记载的天象是晋代的,与石塔的年代相去不远,即使考虑到岁差的存在,秋分点也不会有太大的变化,所以"日在角中"应该是在秋分时节左右观测的天象. 相似文献
12.
浅谈环境成本控制的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
环境成本是指本着对环境负责的原则,为管理企业活动对环境造成的影响而采取措施的成本,环境成本核算可以反映企业履行环境责任、预防和治理自身所产生环境污染的资源投入与绩效信息,有助于企业合理规划环境支出、分析和评价环境保护工作的业绩。因此,加强环境成本核算具有重要的经济意义,然而,实务中环境成本的核算和环境成本管理却还存在很多的问题,本文主要揭示这些问题,继而提出一些解决这些问题的建议。 相似文献
13.
■对话人:东华大学副校长陈田初本刊记者陈浩关键提示:成立于1951年的东华大学地处上海,原名华东纺织工学院,是新中国第一所纺织高等学府。经过半个多世纪的发展,现已发展成为一所以工为主,工、理、管、文等学科协调发展,特色鲜明的多科性大学。核心论点:东华大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”重点建设院校,坚持“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展理念和“以学生的全面发展与成才为中心”办学理念,以“崇德博学、砺志尚实”为校训,倡导“积极向上、爱成才为中心”办学理念,以“崇德博学、砺志尚实”为校训,倡导“积极校荣… 相似文献
14.
南京国民政府初期，采取省县两级管理体制。自1932年开始逐步确立并推及全国的行政督察专员制度(以下用相应的简称)对省县两级制作了实质性的修正。专员制虽然有违国民政府建国大纲，也不被《五五完草》所承认，但仍然得到实施，在于该制弥补了南京国民政府地方行政管理体制的不足，满足了蒋介石扩张势力、掌控地方的政治需要，并且执政根据该制在运行中出现的问题，相应地对有关措施作了调整，使之富有弹性，能更好地发挥政治作用。 相似文献
15.
陈浩 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):87-89
质量是企业的生命。质量管理是企业管理活动的重要组成部分。企业对采购物资的管理是物资质量管理的关键。在企业采购物资的全过程中，应树立质量管理意识；对物资实施分类管理，突出重点；充分利用法律途径，加强质量控制；加强入库前的验收，提高仓储管理质量；规范出入库过程行为、物资使用过程行为，全面控制采购物资质量，避免物资管理和使用过程中各种事故的发生，为企业创造最大的效益。 相似文献
16.
中小学教师师德观的内隐研究 总被引：10，自引：0，他引：10
师德对教师的教育教学行为有着重要的作用,而教师师德的好坏又直接取决于教师的师德观.通过对86名中小学特级教师的师德观及其影响因素的实证研究发现,教师的师德观存在很大的不平衡性和个体差异,在"严谨治学"、"有责任心"、"积极性"、"拥有新知识、积极创新"方面存在明显的性别差异,在"热爱学生"、"有责任心、积极性"方面存在明显的职称差异,在"热爱教育、热爱学校、热爱本专业方面"存在明显的地区差异,而年龄、教龄和学历对教师的师德观没有显著影响.在中小学教师师德培养中,应加强对教师"严谨治学"、"公平对待学生"、"提高科研水平"等的培养. 相似文献
17.
在简述绵阳旅游资源及其特点的基础上,介绍了旅游地空间关系的生态学分类,对绵阳市旅游资源与周边旅游资源的空间关系以及绵阳市境内各旅游地的空间关系进行了分析,从而提出绵阳市旅游业发展的对策和措施:让绵阳市境内众多省级风景区之间形成互利共生关系,让绵阳市与周边旅游地形成偏利共生关系,以促进绵阳旅游业的发展。 相似文献
18.
陈浩 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):56-56
俗话说,"良好的开端等于成功的一半"。在讲课伊始,教师精心设计引人入胜的导语,可以激发学生认知的兴趣和情感,开拓他们的视野,使他们在最短的时间内顺利进入课堂学习的最佳状态,切实提高课堂教学的有效性。怎样成功地设计导语并且运用的恰如其分、恰到好处呢?一、恰当引用,激发兴趣 相似文献
19.
本文分析了科学研究活动的基本特点,以及科研管理与决策的复杂性,介绍了一种适合科研管理的决策辅助技术——群体决策支持系统(GDSS)。 相似文献
20.