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教学评价是教学的有机组成部分，对教与学具有重要的导向作用。怎样进行科学、规范的评价一直受到广大教育工作者的关注。但通过笔者对山东省日照市几所中小学的信息技术课堂进行实地考察，发现当前小组合作学习过程中存在的一些问题皆由评价不当而产生。 相似文献
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网络课程设计是一项系统工程,它需要专家、教学设计人员和技术人员的共同努力,参与到具体的开发过程之中。本文简单阐述了网络课程设计与开发的思想,以“VB程序设计”网络课程为例阐述了网络课程的具体设计开发过程。 相似文献
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图书馆学专业硕士培养方案的差异性比较 总被引：1，自引：0，他引：1
为了寻求更为合理的硕士培养方案,构建图书馆学科理论框架和专业体系,本文收集了我国30所高等院校图书馆学专业硕士培养方案,对其院系、课程体系、学制与学分安排、专业方向及学位必修课程5个方面的差异性进行比较,并对此进行思考定位,提出了可行性建议. 相似文献
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为了寻求更为合理的硕士培养方案,构建图书馆学科理论框架和专业体系,本文收集了我国30所高等院校图书馆学专业硕士培养方案,对其院系、课程体系、学制与学分安排、专业方向及学位必修课程5个方面的差异性进行比较,并对此进行思考定位,提出了可行性建议。 相似文献
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教学评价是教学的有机组成部分,对教与学具有重要的导向作用。怎样进行科学、规范的评价一直受到广大教育工作者的关注。但通过笔者对山东省日照市几所中小学的信息技术课堂进行实地考察,发现当前小组合作学习过程中存在的一些问题皆由评价不当而产生。 相似文献
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RSS技术教育应用初探 总被引：2，自引：0，他引：2
RSS是英文really Simple Syndication（真正简单的聚合）的缩写，它是基于XML技术的互联网内容发布和集成技术。如果说Blog、Wiki、Podcast改变了互联网内容的创作环节，那么RSS就改变了互联网内容的传播环节。RSS能帮助你更加快速便捷地浏览到你所需要的这些信息，让你需要的网络信息主动送上门来供你阅读。 相似文献
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网络环境下教师专业发展模式探索研究 总被引：9，自引：0，他引：9
本文首先从教师的专业素质和教师角色两方面分析了网络环境对教师专业发展的影响,然后提出并阐述了自主发展、基于学习型组织的协同发展、实践反思、成立教师网联等四种教师专业发展模式。 相似文献
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本文对目前的教育Blog群的发展现状以及存在的问题进行了调查和分析,希望通过调查与分析把握目前教育Blog发展的趋向及其发展的有利途径,同时揭示其发展中存在的不足及其疏漏之处,从而能使教育Blog向着更良性的方向发展. 相似文献
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网络课程泛能化设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程的教学设计不同于传统课程的教学设计。为提高网络课程的教学效果，该提出了一种新的设计方法，并着重探讨了网络课程泛能化设计的具体策略。 相似文献
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