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人教版六年制自然第九册《热传导》一课中的实验2,旨在培养学生比较热的良导体和热的不良导体的能力,从而自己归纳得出结论。笔者根据几年的教学实践发现,当14个实验小组的热水都倒在烧杯中,它们均有一定的温差,第1实验小组与第14实验小组在时间上至少相差3ｍｉｎ。这样,学生在感知物体露在杯外的一端时,就会有差别,结论也就大相径庭了。因此,笔者经过多次实验,觉得如下方法较好,以飨同行。1 实验器材铜棒、木棒、铁棒、塑料棒、玻璃棒、铝棒、(直径均在1.0ｃｍ以上)各1根,纸条6～8张,酒精灯1盏等。2 实验步骤及现象ａ.将1张纸条依螺旋状… 相似文献
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通过分析鼠标自由曲面逆向反求的技术，介绍了自由曲面数据的获取方法、CAD模型的重建技术，分析了数字模型与实物模型的误差，解决了反求技术中曲面重构和误差检测的难点技术。 相似文献
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目前一股中学都没有专门开设英语写作课(即辅导学生用英语进行书面表达),而英语的写作,它作为听、说、读、写能力培养中的一个重要组成部分,越来越受到大家的重视。究其原因,一是因为写作是英语语言能力的一项基本技能,是英语教学的一个重要方面。语言作为交际的工具,它有口头和书面两种,而书而表达由于不受时空的限制,所以交际的范围更 相似文献
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本文从完善邮政企业客户管理体系建设入手,通过客户管理模式的设计,分析客户营销、营投服务、客户服务与支持、业务创新与客户挖掘、数据管理平台等环节的实施,协助企业获取和积累客户知识,以提升邮政企业客户的满意度和忠诚度,提高邮政通信企业的效率和效益,促进今后邮政通信的可持续发展。 相似文献
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黄卫东 《辽宁教育学院学报》2009,(10):150-151
一、国际飞地概述飞地分国际飞地和国内飞地。国际飞地（enclave）是指领土的一小部分在邻近的他国（一国或数国）领土范围内与本国的领土不相毗连。国际飞地（以下简称飞地）在面积上有大有小,大一点的如位于立陶宛、拉脱维亚、波兰境内属于俄罗斯的加里宁格勒,位于亚美尼亚和伊朗境内属于阿塞拜疆的纳希切万,位于刚果和民主刚果境内属于安哥拉的卡宾达。小一点的如位于摩洛哥境内属西班牙的梅利利亚和赛卜泰（休达）、位于法国境内属于西班牙的利维亚等。 相似文献
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小学数学研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式经历数学知识再创造的过程,它形式上是“研究”．实质上是“像科学家一样”地学习：“学生通过自主探究,合作互动,经历数学知识的发现和获取．体验学习成功的快乐。不断地增强学习自信心,在不知不觉中提高创新意识和实践能力．”那么．如何让研究性学习走进小学数学课堂,在课堂中闪亮呢？ 相似文献