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102.
高峰雁 《学生之友(初中版)》2012,(2):56-56
课程标准的基本理念是：学生是教学的主体。以学生的发展为本。在学习活动中充分发展学生的潜能和情感。新颖有特色的导入方法能营造最佳的教学环境,发展思维,促进情感交流,提高课堂效率。 相似文献
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人的生存和发展都离不开环境,对儿童来说更是如此,幼儿同作为儿童Et常的生活场所,由于其特定的生动、直观的环境设置,必然能对他们的身心发展起到潜移默化的作用。
一、运用材料,按科学原则创设环境,发挥教育作用
1．适时提供物质材料,调整环境创设内容。
幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、 相似文献
104.
宪法适用是指以宪法规定为标准对宪法争议进行评价并作出具有法律效力结论活动。宪法必须适用,否则无法规范现实。但由于种种原因,我国学界对宪法适用问题研究起步较晚,在关于谁可以适用宪法、宪法能否间接适用等宪法适用的重要基本理论与实践问题上存在分歧,至今未达成共识。进一步加大宪法适用问题的研究力度,尽快形成中国特色的宪法适用理论体系,建立健全我国宪法适用制度,是我国近期宪法学研究的一项重要理论和实践课题。 相似文献
105.
106.
新时期的数学教育不再是一种单纯的灌输式的习题训练,而是一种更注重培养学生主动学习、自主学习能力的新的教学行为.以学生发展为本,注重学生的个性发展和全面发展,在数学教学中应用"以生为本、以学定教"的教育理念,使学生喜欢数学,主动学习,从而在生活、学习中建立自信,发现自我,让数学学习促进学生的健康成长和全面发展. 相似文献
107.
108.
109.
110.
运用相关分析、回归分析等研究方法,对世界优秀女子400m跑运动员的各分段50m成绩与总成绩进行分析研究,揭示分段50m与400m成绩之间的相关关系和当今世界优秀女子400m跑运动员速度分配的基本特征,为提高我国女子400m运动成绩提供科学借鉴。 相似文献