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数学精神的教育价值：批判与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
数学文化。在现代社会，人们愈益深切地体会到数学科学对人类文明与发展所带来的影响，同时也迫切地感受到现代工程技术、现代社会对数学的要求日益增高，甚至有人指出：“一个国家的科学的进步可以用它消耗的数学来度量”(A．N．Rao)。然而，就数学本身而言，全世界的数学家组成的“数学共同体”每年至少生产纯数学论文数万篇，新定理几十万条。越分越细的数学分支，使得了解较大领域的数学家很难产生。数学家也开始感叹：数学已经失去了控制，数学的前景已变得更加扑塑迷离。 相似文献
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一从小到大,黄晓米最想不通的一件事就是,爸妈都是牛高马大式的“人物”,为什么把自己生得如此瘦小,连名字也取得没点气势:黄晓米,干嘛不叫黄长江,黄黄河,再不,叫黄大米也成,总比黄晓米好吧.进中学第一天,自我介绍是免不了的程序。黄晓米站到讲台上咳了两声:“大家好,我叫黄晓米,不是小米的小,是春眠不觉晓的晓……”台下爆笑开来,黄晓米听见许多人交头接耳议论着他:“你说那哥们是不是缺粮的年代生的,一副小萝卜头的样子,连名字都叫个什么米……”黄晓米垂头丧气地暗自难过,突然一个女高音在耳边炸开:“你们真无聊,名字是父母取的,有什么可… 相似文献
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问剑红 《吕梁教育学院学报》2006,(3)
加强市场监管队伍的建设是解决好市场监管中执法问题的首要前提。本文从市场监管队伍要从思想上树立五种意识,即大局意识、创新意识、服务意识、法制意识、责任意识,论述了市场监管中“为什么执法,为谁执法,怎样执好法”的问题。 相似文献
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