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101.
我们教师在教育生涯中难免要遇到一些差生,要使差生转差为优是教师们常谈的话题和头痛的问题。我认为差生并不是天生就笨,他们只是暂时的.他们往往有许多优点和长处.只是被“差”掩盖。每个学生有差异,但那是个性和掌握运用知识的能力不同。学校教育为啥给学生扣上“差生”这顶沉重的帽子?  相似文献   
102.
文章对高职院校机械类专业AutoCAD课程改革进行了介绍,分析了传统CAD课程教学的弊端,并对课程改革的设想和具体实施情况以及教学改革成果等进行了叙述.  相似文献   
103.
文章通过对石家庄邮电职业技术学院在继续教育改革方面的创新性探索,以及在继续教育改革发展与创新方面的经验进行阐述,进一步探索了行业性高职院校继续教育改革发展模式,对行业性高职院校发展继续教育具有一定借鉴意义。  相似文献   
104.
于学习研究中体悟出,在图书馆学领域中求真知,宜持谦逊、审慎的态度。对基层普通图书馆人员而言,更宜把着眼点界定在力所能及的范围内。稳妥求新,可能有所收获;躁动取巧,必然出现失误。  相似文献   
105.
106.
107.
结合与会感受,对《论文集》作了分析,并就今后研究走向陈述了一些看法。  相似文献   
108.
文献信息工作应防止,清除“灰色信息污染”   总被引:1,自引:0,他引:1  
就文献信息传播中的一种不良现象--“灰色信息污染”的成因及危害做了分析,并针对这种污染提出防止,消除“灰色信息污染”的几点看法。  相似文献   
109.
一、转变教学观念 ,改革教学方法是调动学生参与的前提在课堂教学中 ,要使学生能够主动参与 ,必须在教学观念上实现两个转变 ,并实施相应的教学方法。一是由老师“教”为中心转变为以学生“学”为中心。数学教师在一节课上所要讲授的时间不应超过15—20分钟 ,让学生通过自己的努力理解的东西 ,才能成为他自己真正掌握的东西。这里关键是教师如何激发学生去积极思考问题。二是由以传授知识为主 ,转变为以发展思维 ,培养能力 ,提高学生整体素质为主。在课堂教学时 ,注意给学生营造一种积极向上的氛围 ,大力培养学生学习数学的兴趣 ,使他们…  相似文献   
110.
事实检索与数据检索释疑   总被引:1,自引:0,他引:1  
在文献检索课教学活动中,不同版本的教材在概念的使用上存在着很大的差异,其中关于"事实检索与数据检索"就颇有争议.  相似文献   
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