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101.
所谓思考就是为了形成一种意见或得出一种结论而进行仔细地考虑，多数指通过权衡一种性质，一个方面与另一个方面或一件事与另一件事的优劣或重要性以便做出抉择，决定或判断而仔细的考虑，有人把教育定为活生生的寻根究底的，尤其是以抽象逻辑思维为主的数学活动，更是需要学生善于思考，所以培养学生善于思考是发展学生数学智力的关键。笔者通过十几年的小学数学教学实践，在教学过程中对培养小学生善于思考作了一些探究。 相似文献
102.
化春艳 《西安文理学院学报》2007,10(3):121-124
对陕西省高职院校在校学生进行了心理健康抽样调查和分析,并在此基础上,选择了部分有代表性的学生进行不同教学内容和形式的分组体育实践活动,旨在探索一种通过体育活动来改善不良心理的方法.实验证明:轻松愉快、设计新颖的体育活动不仅具有强健身体的功效,更能缓解和消除学生的不良心理反映,开发他们的创造力和想像力,使学生获得"自由、生动、活泼"的发展空间. 相似文献
103.
在报业竞争白热化的今天，人才已成为党报占据有利地位的关键因素和制衡力量。未来需要建立一种适应现代化党报报业集团运作，适应产业化、市场化发展的人才管理新型机制，为党报的可持续发展提供有效支撑和保障。下面主要通过对安徽日报人才状况的分析，力图找出党报人才管理方面的相应对策，以进一步促进人才向着健康的轨道发展。 相似文献
104.
105.
107.
108.
化伟 《贵州教育学院学报》1997,(2):68-71
学报的编辑工作是一种复杂高级的脑力劳动,是编辑工作的一个分枝而又有别于一般的编辑工作。如何、人识学报编辑工作的性质,学报编辑人员的工作与科研的关系;以及如何提高编辑人员的素养等,都是学报编辑同仁共同关注的问题。根据自己十余年来编辑工作的实践,简略地谈一些看法。 相似文献
109.
110.