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101.
在当今这个竞争激烈、机遇与挑战共存的时代 ,我们必须把幼儿培养成既有竞争意识又有合作精神的现代人。几年前 ,我国学者曾对北京市1000余名4～6岁幼儿的合作行为进行研究 ,结果表明 :“只有30 1 %的幼儿能经常与小朋友合作 ,而69.9 %的幼儿合作行为较为缺乏 ;当同伴遇到困难时 ,只有24.2 %的幼儿能表现出合作行为 ;当活动材料缺乏时 ,只有10 %的幼儿选择与同伴合作。”① 可见 ,幼儿合作行为的发展还比较滞后。如何培养幼儿与同伴共同生活与合作的能力 ?一种新颖且富有成效的教育理论———合作学习理论给我们带来了一些启示。一、合作学… 相似文献
102.
开设高职高专经济管理类课程,是为了让学生具备一定的经济管理理论基础,以指导他们在经济管理类工作中担当以实践为主的管理角色。作为一门重要的商科课程,《人力资源管理》更注重对人的把握和管理。难以想象,一个不谙世事的在校学生或毕业生和一个阅人无数的职业经理人在从事人力资源管理的工作中如何展开有力竞争。本文所论及的本课程教改工作主要关注如何缩小这种差距。 相似文献
103.
104.
关于开放式实验教学模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开放式实验教学是课堂教学的一种有效的补充和延伸，其目的在于让学生在掌握有关知识的同时，提高学生的综合素质技能和创新能力。本阐述了高校实验室的作用和地位，并对开放式实验教学模式做了具体的分析。 相似文献
105.
张帆 《江西教育学院学报》2003,24(1):117-119
主体性教学是现代教学改革的必然趋势，其中的许多观点对当前的课堂教学改革都有实际作用。从主体性教学的一些观点看，中学语文教学在教学理念、教学方法的某些方面还有待进一步改进。 相似文献
106.
创造性地使用教材,是《语文课程标准》对广大教师提出的要求。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准、学科特点、教学目标、教材编写意图的基础上,以教材为载体,灵活有效的地组织教学,拓展课堂教学空间。创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与学生实际相联系的捷径,是教师智慧与学生创造力的有效结合。一、三维教学目标能使创造性地使用教材进入一个新天地一篇课文的教学,如果仅仅是考虑知识与能力,在教学策略、方法的运用上,有多少选择的余地?假如不仅从知识与能力,还从过程与方法,情感、… 相似文献
107.
108.
深夜的大街上发生一起车祸,肇事者随即逃离现场。警方根据举报,第二天上午便追查到了某汽车修理厂。智力题一:哪一辆是肇事车? 相似文献
109.
中国自建立博士后制度20年来，已累计培养博士后3万多人，其中，有7人先后当选为两院院士，在国家级科技奖励中博士后比重达13．7％。目前，中国博士后流动站、博士后工作站在站人数有1．2万多人。 相似文献
110.
①W博士,近日接连有核电站等重要设施发生事故,原因不明!②先是出现奇怪的“类梦游症”患者,现在又接连出现重大事故,难③看来,飞马少年所说的异星怪物作乱并非凭空想像!飞马少年现在何处?快把他们找来!④⑤呀,峥嵘、伟栋,快看!⑥市民们,不明隐形异星生物正在侵袭本地,快设法离开!⑦那几名少年大说是有异星生物来袭!⑧好,这几个路人已被缠住了,快拯救他们!不好,这几个路人已被缠住了,快拯救他们!⑨呀,这些孩子干嘛掐路人脖子,难道发神经了?⑩天上空荡荡的……是小科幻迷们在作秀吧?不,孩子们正在与缠上人们的隐形异星怪物搏斗哩!大名鼎鼎的… 相似文献