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101.
张德祥 《职业技术教育研究》2004,(3)
新年伊始,辽宁省教育科学规划领导小组和辽宁教育研究院联合召开辽宁省第四届教育科研大会,我代表省教育厅,对大会的召开表示热烈的祝贺,对获得“十五“首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者的各个单位和同志们表示由衷的祝贺!同时,也对全省教育科研战线的同志们为辽宁省教育改革与发展付出的辛勤努力,表示深深的谢意!“十五“以来,辽宁省教育科学研究实现了新的跨越。丰硕的成果,展示辽宁教育科研的综合实力,为我省的教育改革与发展提供了宝贵的动力和智力支撑。 相似文献
102.
通过对"传统学科""跨学科""超学科"概念辨析,结合对学科知识生产发展历史研究,将学科知识生产划分为三种模式:传统学科知识生产模式,跨学科知识生产模式,超学科知识生产模式。三种模式既相互独立又相互依存,传统学科、跨学科知识生产模式是超学科知识生产模式的基础,超学科知识生产模式是传统学科、跨学科知识生产模式的补充和延伸。学科知识生产模式的划分既促进不同类型知识生产、创新,又有利于大学更好发挥人才培养、科学研究、社会服务职能,更好实现大学使命。 相似文献
103.
今天 ,省教育厅在这里举办《ＷＴＯ与中国教育》报告会 ,这是我省教育战线落实省委决定 ,开展以“应对入世挑战 ,抢抓机遇发展”为主题的新一轮解放思想学习教育活动的动员会和重要一课。我们特邀国家教育发展研究中心主任、博士生导师张力研究员为我们作了《进入ＷＴＯ后的中国教育》的主题报告 ,报告视野开阔 ,分析透彻 ,思路清晰 ,严谨易懂 ,非常适合我们的需要 ,非常精彩。他从阐述我国加入ＷＴＯ后教育发展与人力资源开发的大背景与大形势切入 ,为我们分析了我国加入ＷＴＯ后教育面临的挑战和机遇 ,并站在全国教育工作全局的高度 ,谈了… 相似文献
104.
在推进当前教育改革之际,有必要根据临时教育审议会咨询报告中提出的基本情况及教育改革的观点,考虑各方面提出的意见以及同现行措施的整体性,有步骤地努力推进教育改革。为此,当前要根据下述方针,从综合的观点出发,研究必要的改革措施,提出方案,并使其逐步得以实现。 相似文献
105.
今后几年,我省基础教育工作的中心任务是全力实施《辽宁省农村教育跨越式发展计划》和《辽宁省高水平、高质量发展城区基础教育推进计划》。为将这两个计划落到实处,今年我们要扎实做好以下八个方面的工作。1.进一步加大农村中小学布局调整和危房改造的力度我省现有小学11339所 相似文献
106.
张德祥 《小作家选刊(小学)》2011,(4):173-173
《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣．使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。因此,培养学生英语自主学习的能力．显得非常重要。本文从课前预习、科学教学、阅读训练几个方面阐述了对培养学生英语自主学习能力的几点认识。 相似文献
107.
21世纪初叶，知识经济和信息革命的飞速发展，加入世贸组织和加速实现第三步战略目标新的挑战，要求我们不拘一格，加速新型人才培养；打破常规，实现教育的跨越式发展。当前，实现教育跨越式发展，有三大“助推器”的作用，应予以充分发挥。 相似文献
108.
在省委、省政府的领导下,在社会各界的大力支持下,经过教育战线全体教职员工多年的不懈努力,我们辽宁的教育事业取得了前所未有的发展和进步,特别是1999年全国、全省教育工作会议以来,以提高教育质量和办学效益为重点,以适应我省经济建设、社会进步及人民群众对教育的需求为目的,调整各类教育的布局结构,优化教育资源配置,全面推进素质教育,加快教育发展,努力建设教育强省,取得更为显著的成就.目前辽宁已初步建立了一个与辽宁经济社会发展相适应的规模适当、结构合理、种类齐全的教育体系. 相似文献
109.
大学自主办学是指大学为提高人才培养、科学研究以及社会服务等的水平与质量,在推进办学自主权、自主办学能力以及自主办学责任正向匹配与耦合共生的动态过程中表现出的行为。办学自主权是大学自主办学的核心依据,自主办学能力是大学自主办学的基础支撑,自主办学责任是大学自主办学的内在规约。大学自主办学的本质在办学自主权、自主办学能力以及自主办学责任的互动中彰显,办学自主权、自主办学能力以及自主办学责任之间的互动划定了大学自主办学的边界,决定了大学自主办学的基本状况。 相似文献
110.
坚持不懈、形成合力 深入推进高校素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
随着体制改革和机制创新的重大突破,我国高等教育已经取得了进入“大众化”阶段的历史性成就,实现了高校在校生总数居于世界第一的“高教大国”地位。但是,在知识经济迅猛发展、科学技术日新月异、国际竞争日趋激烈的时代,国家要想占领“制高点”, 光靠人才的数量是不够的,人才质量越来越成为一个 相似文献