首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   150篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   99篇
科学研究   25篇
体育   2篇
综合类   3篇
文化理论   5篇
信息传播   18篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   11篇
  2013年   11篇
  2012年   11篇
  2011年   10篇
  2010年   11篇
  2009年   8篇
  2008年   8篇
  2007年   11篇
  2006年   10篇
  2005年   9篇
  2004年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2001年   3篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1994年   3篇
  1990年   1篇
  1987年   2篇
  1977年   1篇
  1975年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 527 毫秒
101.
张春明  张真 《收藏》2006,(4):96-97
山东省海阳市博物馆有一幅《兰亭序》墨拓长卷,非常引人注目。它全长18米,宽0.37米。内容包括:明初周宪王东书堂刻兰亭五种(定武本三,褚遂良本一、唐模赐本一),仿李伯时(李公麟)兰亭修禊盛状图,孙绰后序,柳公权、米芾、宋高宗等有关禊帖流传的诸家传说,赵孟頫十八跋及明万历二十年(1592年)益王潢南道人刻石成拓的记述等。  相似文献   
102.
张真 《科教文汇》2010,(30):21-22
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。本文探讨了如何在高校国防教育实施过程中弘扬中国特色社会主义共同理想这一问题。  相似文献   
103.
本文重点阐述通过tpmC计算智能网系统支持CAPS和用户数的两个公式,并简要介绍系统处理能力等相关知识。  相似文献   
104.
教学目标:1、知识目标:认识re mi fa sol 4个音符,并在歌曲中听辨和唱准它的音高。2、能力目标:能用欢快活泼的歌声演唱歌曲《音乐小屋》,并能用身势动作表现歌曲,培养学生创新能力。3、情感目标:通过歌曲教学,能有表情地演唱《音乐小屋》,表达自己内心的喜悦,体会唱歌的快乐。教学重点:1、识谱教学,听唱5 3 4 22、歌曲教学。教学难点:解决歌曲中的附点节奏和一字多音问题教学过程:一、组织教学师生音乐问好二、情景教学1、(师):欢迎同学们来到快乐的音乐课堂!今天,老师收  相似文献   
105.
106.
107.
在误差理论与教学实际相结合的基础上,总结出伏安法测电阻实验的可行性方案,从而达到选择最佳的电路连接方法,减小测量误差的目的.  相似文献   
108.
张真 《福建工程学院学报》2003,1(3):115-117,122
人生观的核心问题,是人生价值问题。实现“自我价值与社会价值”、“内在价值与外在价值”、“现有价值与应有价值”的辩证统一,是引导、帮助大学生树立正确的人生观的关键。  相似文献   
109.
孔老二活着的时候,虽说是颇吃苦头,四处碰壁,惶惶然若丧家之犬;但他死后,却着实大走红运,被历代统治阶级谥为“大成至圣先师”、“文宣王”等等,真是捧上了天。孔老二生前总念念不忘“沽之哉,沽之哉!我待贾者也”。他死后算是沽到了好价钱。然而,正如鲁迅指出的,权势者提倡“尊孔的时候已经怀着别样的目的”,不过是把孔  相似文献   
110.
谅为高     
一间居室的墙上挂有一条横幅,横幅上写有三个醒目的大字:“忍为高”。显然,这是一则古训。在我看来,忍与谅相比,谅更为现代人际关系所需要。善于体谅人,谅解人,是一种较之于忍文化更开明更开放的处世哲学。忍与谅,尽管都是处理人际关系上的一种退让,但产生的效果却不一样:忍的心理效应往往是耿耿于怀,一有机会就发泄积愤,迁怒于人;谅的心理效果却是宽大为怀,本着求同存异的精神,对别人的不是之处,或善意指出,或一笑置之。处理人际关系,还是谅为高。谅为高@张恩会 @张真  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号