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101.
张荣 《中国科教创新导刊》2010,(12):253-253
创新能力对于人才培养是至关重要的,小学生是一个富有朝气、易于培养的阶段,这个阶段有意识的创新能力培养会达到很好的效果。本文探讨了在小学美术教学中学生创新能力的培养途径和方法。 相似文献
102.
培养学生的创新意识是中学教学中一个永恒的课题,化学学科的一个显著特征和手段就是实验。化学实验中,观察能力是学生积极思维的触角,敏锐的观察能力对学生思维能力的发展起着重大的作用,思维基于实验,始于问题。本文探讨如何通过实验培养学生的创新能力。 相似文献
103.
张荣 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
大学英语实行分级教学后,许多院校只针对以较高或更高要求为学习目的的快班学生开设翻译选修课,而对于占学生主体的普通班学生,翻译教学仍延续了改革前的边缘状态.本文从教学指导思想、教材和教学法三方面分析了造成这种尴尬状况的原因,并提出了相应的解决办法. 相似文献
104.
“雨”和“rain”隐喻映射的文化透视比较 总被引：1，自引：0，他引：1
张荣 《吉林广播电视大学学报》2010,(2):16-18
隐喻作为一种修辞手段承载着厚重的民族文化底蕴;隐喻作为一种思维方式,则反映了人类思维的普遍规律。本文通过分析“雨”在习语、谚语和文学作品中的种种隐喻和汉英两种语言中有关“雨”隐喻的思想基础和文化内涵,探讨“雨”隐喻在这两种文化中的共性和差异。 相似文献
105.
古代道家学派创始人老子有一句名言：“授之以鱼,不如授之以渔。”将这一理念运用在学生的习作指导中,就是要指导学生从初步学习习作方法到自觉自愿地广闻多见．发掘素材,从而让文章成为表达真实情感的载体。 相似文献
106.
在对德拉吉报道的114个头条进行内容分析后发现,作为自媒体的德拉吉报道展示了网络传播的优势,在整合其他媒体信息资源的过程中,通过搭建个性化的互动平台而凸显了自媒体的＂德拉吉效应＂。这些传播特征与作为自媒体的德拉吉报道的传播功能分不开。依据默顿的功能分析范式,它的显在功能主要表现为用最小化的传播成本彰显公民记者的魅力,但也使得新闻真实难以保障、新闻侵权难以避免;从潜在功能上看,它在打破主流媒体的传播控制的同时充当了社会安全阀的重要角色,并开辟了精英循环的新路径。接下来,德拉吉报道将向何处去？保持链接还是寻求原创？迎合读者还是引导大众？一味＂扒粪＂还是担当责任？这些都是自媒体在未来发展中需要认真思考的问题。 相似文献
107.
沥青混凝土SUP-25下面层建拌和站、原材料准备、沥青混凝土运输、摊铺、碾压、施工接缝处理,做好每个施工细节控制,是施工控制的关键。 相似文献
108.
109.
提升英语学习成效的课堂自主学习策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张荣干 《课程.教材.教法》2010,(6)
自主学习策略是提升英语学习成效的有效策略之一。自主学习是学习者对自己学习的自觉负责,它具有同是教育之目标与手段的重要性。单元任务可以为自主学习策略教学提供与常规教学相结合的训练,同时,单元任务还可以为自主学习策略教学提供所需要的实践空间与时间。概言之,单元任务为在我国中小学英语教学中培养学生自主学习能力提供了可能的策略教学形式。 相似文献
110.
文章从企业文化的硬件和软件两个大方面对如何发挥工会优势,促进企业文化建设进行了阐述,以适应不断发展变化的社会主义市场经济. 相似文献