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101.
102.
《时光村落里的往事》是一篇一读到就让人爱不释手的佳作。
独具文采 饱含哲思
读过不少周国平的文章,其文字独具文采,饱含哲思,非常惹人喜爱。 相似文献
103.
在一般人的印象里,议论文总是刻板有余,轻松不足;严肃有余,活泼不足;枯燥有余,文采不足。不少学生认为：议论文不必锤炼字句, 相似文献
104.
文采即语言文字的表现力,是对作者所表达的思想的一种强化和美化,是某种意思的多样化表达方式。孔子云,“言之无文,行而不远”,意即语言没有文采,流传就不会久远。回想那些我们耳熟能详的诗文名篇,哪一篇不是文采斐然,令人回味不已、拍案叫绝呢。高考作文亦如此：言之无文,高分难得。考场上一篇文采斐然的文章,会让阅卷老师爱不释手,赞赏有加。作为高考作文发展等级的基本要求之一, 相似文献
105.
童建中 《中国科教创新导刊》2008,(7):233-234
文章就高中学生的作文,尤其是高考作文提出了＂怎样才能做到感情真挚＂,并结合了作文教学的实践,分析了当前高中学生作文中抒发情感的不足,提出了具体的应对策略和训练措施,有一定的针对性。 相似文献
106.
如果把文章比做人,那么主题是灵魂,内容是血肉,结构是骨架,而题目就是眼睛。古人常用“巧笑倩兮,美目盼兮”来形容女子的美丽,而写作时拟个好的标题也同样可以使文章流光溢彩。因此,考生一定要在文题上多下功夫,切不可将话题直接作为标题,简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光,让阅卷者慧眼为之一亮, 相似文献
107.
108.
富有文采的作文在高考中备受青睐,因为语言是考生语文能力最直接最重要的载体,从中可以折射出学生的语言修养、思维品质、人文情感等个性特征。虽然大多数学生也懂得作文要讲究文采这一道理,但在实际写作过程中尤其是在写议论文时却还是写不出文采。 相似文献
109.
黄敏 《语数外学习(高中版)》2008,(34):16-17
“鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。所谓“鲜明”,指语意明确,条理清楚,色彩分明,观点明确。所谓“生动”,指语言描绘或表达具体、形象、可感。 相似文献
110.
提起机关公文写作,不少拟写者厌倦,认为写作千篇一律;更多的阅读者皱眉,认为语言枯燥无味。正如毛泽东同志在延安干部会上所作的《反对党八股》的讲演中列举的“空话连篇,言之无物”、“语言无味,象个瘪三”、“甲乙丙丁,开中药铺”等等“罪状”,映射了当今公文中一个十分严重的问题,这就是缺少文采,甚至没有文采。 相似文献