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101.
102.
103.
春香是汤显祖在《牡丹亭》剧中塑造的一个婢女形象,她与剧中人物丽娘相互呼应,成为作品中另一个理想角色。她身上负载着一定的文化内涵,是剧中人性"真"美的直觉展现者,作家启蒙思想的另一个承载者。 相似文献
104.
李彩霞 《唐山师范学院学报》1997,(1)
有关图书馆的改革有多种探索,本文提出了“商品化和产业化”的改革目标及“以租代借,小步提租,逐步实现商品租金”的运行模式。 相似文献
105.
德育工作须从娃娃抓起──如何做好幼儿德育工作广东李彩霞德育在幼儿教育中占有极其重要的地位，可以说它是全部幼儿教育的基石和重心。然而，幼儿的德育工作也最为复杂，因为它既是独立的，又广泛地渗透于幼儿教育工作的其他各项内容与活动之中，只有提纲挈领，抓住幼儿... 相似文献
106.
李彩霞 《兰州教育学院学报》2012,28(6):101-102
目前全国高校的大学语文教学,存在着课程定位不明确,教材随意性过大,教学方法陈旧、课程评价单一等方面的困境。我们可以通过编定兼具工具性与人文性的教材,采用形式多样的教学方法和多元综合的评价手段来解决以上问题。 相似文献
107.
森林资源信息管理系统是以计算机为工具,分析森林资源信息管理系统的研究方法及其背景,为从事森林营造的人员提供科学的参考,提出造林决策专家咨询系统的总体解决方案,给开发者提供了很好的参考借鉴. 相似文献
108.
李彩霞 《新课程导学(上)》2013,(18)
新课改下的小学语文教学以提高学生潜能为根本的教学目标,教师要贯穿以训练学生能力为主的教学思想,教学中要充分引导学生发挥自身优势,提高学生学习语文课程的主动性,要建构师生之间平等和谐的民主关系,使学生能够在愉悦的氛围中学习语文知识.
一、备教材,更要备学生
教师要认真分析语文教材,准确掌握教学内容,要将教学内容和学生的实际状况相结合,以此确定教学重难点;要依照不同的课文类型确定不同的教学方法,要结合教学内容设置教学模式,实现帮助学生掌握学习方法的教育教学的终极目的,情境教学、主体教学、和谐教学以及创造教学都是有效完善素质教育,推进教学改革的重要模式;要适当开展语文实践活动,将语文课程教学内容和一些课外活动结合起来,通过短剧表演、集体游戏、知识竞赛、演讲比赛等多种形式帮助学生掌握并巩固语文知识,在教学中要重视对学生良好学习习惯养成的培养力度,良好的习惯让人终身受用. 相似文献
109.
110.
项目教学法在高职环境监测课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
以环境监测课程中地表水环境监测与分析项目为例,阐述了项目教学的实践教学经验及其在专业课程教学中的优势,同时,提出了项目教学法在实施过程中出现的问题及对策。 相似文献