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我们深知,早期阅读为孩子的健康成长架设了一道阶梯。引导孩子阅读,就是在他们稚嫩的心田播下幸福的种子。本文谈谈我们以绘本为载体培养小班幼儿阅读兴趣的尝试。通过适宜的阅读指导策略培养幼儿阅读兴趣1.先猜想,后讲述一些简单的绘本,我们鼓励幼儿先看封面猜一猜,再打开书看着图画试着边猜边讲,让幼儿对这本书先有一个初步的认识,然后再仔细听听老师讲的内容和自己猜的 相似文献
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104.
高中信息技术课程标准要求教师更新观念,积极转变教学方式与学习方式,要求学生在学习过程中不断提高自己的探究、自主学习等方面的能力,以往的信息技术教学的机械式演示模式早已使学生感到厌倦,摆在我们面前的首要任务就是如何激发学生对信息技术课的兴 相似文献
105.
将讨论式教学方法引入到编译原理课程的教学中,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够更好的参与到课堂教学中成为课堂的主人,更好的掌握编译原理的理论知识,培养学生分析问题,解决问题的能力,达到编译原理课程的教学目的。 相似文献
106.
量词的大量使用是汉语和马采语的共同特点之一.汉语和马来语中的量词既有共性,又有个性,既有联系,又有区别.在量词的意义和用法上,则是差异性大于共通性.本文就汉语、马来语在量词省略、语法形式、借用量词、量词作句子成分这四个方面进行了对比分析. 相似文献
107.
李金凤 《唐山师范学院学报》2009,31(4):14-16
和尚恋爱在中国传统文学中是一个禁区．汪曾祺的《受戒》却将宗教与爱情,佛性与人性和谐地融为一体．（《受戒》消解了佛教作为信仰的严肃性,漠视佛教的清规戒律,张扬人性,倡扬人们充分地享受生活,回到“人间佛教”中,构建了一个“无有众苦,但受诸乐”的美好世界。这是《受戒》中体现的佛教文化意识,也是中国传统思想文化以儒家为主流,儒道佛教精神共同构成的艺术化的人生。 相似文献
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109.
本文主要从句法功能和重叠形式等方面对汉语和马来语的形容词进行了描写和比较,分析并指出以马来语为母语的学生在学习和运用汉语形容词时的难点,以期对以马来语为母语的汉语学习者提供一些有益的参考. 相似文献
110.