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101.
我国封建社会长期以来实行重农抑商政策,凭借国家的权力和政策对商业发展进行种种限制.所以,封建官府、官吏与商人之间的关系错综复杂,他们之间既有矛盾斗争,又为了各自的利益相互勾结和利用.  相似文献   
102.
从沱沱河大桥顺流而下,到通天河畔的曲麻菜县城有400余千米,海拔最低处也有4000米。这里的气候恶劣、人烟稀少、野兽出没,被当地人称做400千米无人区,除了乘座漂流船顺水漂流外,其他交通工具难以通过。1986年、1993年和1994年我  相似文献   
103.
对完善高职院校课程教学体系的几点思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前我国高职院校设置中存在诸多问题,必须在综合考虑多方面影响因素基础上,按照基本素质平台、本校特色平台、专业能力与素质的平台和个性化发展平台4个递进层次来构建课程教学体系,从而推动高等职业教育改革的深入进行.  相似文献   
104.
上美术课时,经常看到有一些学生对美术课不感兴趣,不愿意画画,不愿意做手工,甚至连捏橡皮泥也显得没有积极性,一块橡皮泥拿在手中捏来捏去,半天也捏不出什么形状。  相似文献   
105.
美国国家资源中心 2 0 0 0年出版的初中科学教材 ,编排了大量的插图。这些插图的内容涉及领域多 ,时间跨度长 ,空间跨度大 ,设计构思巧妙、贴切 ,插图记录的场面逼真、生动、形象、亲切。在初中科学教材中编辑这些插图 ,可以较好地体现以下五点功能 :提供学生学习科学的重要信息 ;创设学生进行科学探究活动的情境 ;符合初中学生思维、认识过程的规律 ;激发学生学习科学的兴趣 ;开拓学生的视野。  相似文献   
106.
惩罚的艺术     
杨欣 《教育革新》2007,(3):22-22
惩罚和体罚是两个不同概念。体罚是法律和道德所不容许的,而惩罚则是学校教育不可或缺的一种手段,是指“施罚使犯过者身心感到痛苦,但不以损害受罚者身心健康为原则”的一种教育方法,它的目的、手段、方式和产生的后果都与体罚有本质区别。  相似文献   
107.
21世纪是一个追求创新与发展的世纪。在新的时代精神的关照下,社会对人才的规格和素质提出了新的要求,对学校教育也提出了相应的挑战,教师也将面临着新的教学观念、教材和策略的挑战。新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然也要求教师的教学行为将发生相应的变化。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心,只有这样教师才能是真正意义上的学生人生的引路人。对于这一点,本人深有同感,发生在上个星期的一件事就让我终身难忘。  相似文献   
108.
在对美国初级科学课程FOSS项目的出台背景、内容体系、课程特点等作出简要介绍和分析的基础上,以期能给我国现行的科学课程改革提供一些参考。  相似文献   
109.
我国农村社会养老保险法律制度的完善   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾我国农村社会养老保险的历史,针对农村家庭养老面临的危机和农村人口老龄化的趋势对农村养老保险法律制度的完善提出相应的建议。  相似文献   
110.
文章主要阐述了知识管理与竞争情报之间的关系。介绍了竞争情报与知识管理的概念内涵,重点辨析了二者之间的关联性和相异性,描述了知识管理和竞争情报在系统、企业竞争力和企业内部构建中的融合。  相似文献   
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