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101.
我市去年出台了《常熟市中小学办学水平发展性评估方案》（以下简称“评估方案”）,“评估方案”中有一项指标：骨干教师的比例要达到30％．这里的骨干教师指获得常熟市教学能手以上称号人员。对照此标准,我校去年有骨干教师13人,骨干教师所占的比例为16％。经过一年的努力,今年新增骨干教师6人,骨干教师所占的比例提升到24％,这一年的增速相当于前三年的总和。为什么一年中有如此快的提升呢？我们的体会是—— 相似文献
102.
课题研究工作,在我们学校已经进行了好几年。通过这几年的研究,我们认为要使课题研究有效,可以从思想重视、健全制度、加强学习、精心规划、抓住重点、教研合一、经常反思、逐步推广等多个方面加以落实。下面结合我校开展的市级课题“构建有效、和谐、灵动的理想课堂”的研究,谈谈我们的实践和粗浅体会。 相似文献
103.
广告作为电视节目中的一个不可或缺的元素,其编排是否科学直接影响着广告与节目的传播效果,甚至影响电视频道的整体形象。如何科学合理地编排电视广告,需要充分发挥电视人智慧和艺术。 相似文献
104.
殷俊 《初中生世界(初三物理版)》2020,(3):62-64
一、案例背景。黄厚江老师说过,文言文教学应是文字、文章、文学、文化的统一。“言”指词语积累、古汉语语法、诵读方法、文言语感;“文”的内涵就是文章、文学、文化。在具体的教学中,老师要引导学生通过“言”达到“文”的彼岸。笔者所任教的学校为农民工子弟随迁学校,学生对“文”“言”的感知理解能力较弱,在课堂上教师一般偏重“言”的铺垫和积累,而笔者尝试从课文的预习指导入手,开展一次“文”“言”结合的有效教学。 相似文献
105.
106.
随着新媒体技术对传播领域生态格局的改变,新媒体言论重新对话语权的归属进行了定义。它改变了言论话语方式,在话语深度和广度上都作了进一步延展。新媒体言论深刻反映了社会转型期各种亟待解决的问题,折射出多元言论空间的现实图景,对发挥舆论引导力、实现公共精神的理性表达有重要意义。 相似文献
107.
108.
作为新一代信息技术的基础配置,5G技术具有三大优势:超高速率、超低时延和超全覆盖。技术推动变革,舆论生态出现截然不同的新变化。5G时代,舆论生态出现历史性深刻变化,要从技术、内容、渠道出发,改变舆论引导策略,营造和谐健康的舆论生态环境。 相似文献
109.
今年高考江苏卷仍然强调“双基”考查,但同时也注意求变求新。那么与去年相比考卷增加了哪些新看点?考试带来了哪些新启迪?本文着重就这两方面进行探讨。一、考卷增加的新看点1.彰显学科特点的题型增多。俄国教育家乌申斯基说过“,比较是一切理解和思维的基础”。比较是历史学习与研究的常用方法之一,今年高考比较题明显增多,仅以主观题为例,各题都在不同程度上有所体现。作为彰显学科特点的题目除了比较这一类型外,今年第26题还将古今中外有关台湾问题的历史材料组合在一起,第28题引入教材中没有的“看不见的手”的传统经济理论与凯恩斯学… 相似文献
110.
2014年,以新华社、人民日报社为代表的传统主流媒体相继推出了独立的移动新闻客户端,并迅速积累了大量用户,成为用户接收新闻信息的全新平台,提升了主流媒体舆论引导的有效性和影响力。移动新闻客户端已成为用户获取新闻资讯的主要来源。但一些移动新闻客户端在丰富网上新闻信息内容、满足人们多样化信息需求的同时,也存在"把关"功能弱化、报道尺度过大、违规登载新闻等问题,给舆论传播和管理带来了新的问题和挑战,舆情引导难度明显加大。 相似文献