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101.
研究性教学以学生为中心,充分发挥学生的学习自主性,是提高学生学习效果的教学方法,将研究性教学思路引入到机械原理实践教学中,以强化实践教学的效果。在机械原理实践教学中将实践内容项目化,引导学生们以项目组进行自主实践,着力开拓学生的创新能力和实践能力,提升实践教学效果。 相似文献
102.
在分析机械专业创新创业教育特点的基础上,建立了机械专业创新创业人才培养目标:掌握创新创业知识、具备创新创业素质和能力。构建了包含创新创业课程、创新创业实践、创新创业课外活动、持续改进等四个模块的机械专业创新创业培养体系,其中课程体系中注重将创新创业理念与专业课程的结合。进而探讨了创新创业的教学方法、评价方法,建立了融合研究性教学与CDIO教育理念的复合教学方法、培养目标达成度评价、学生创新创业能力成熟度模型及其评价方法,为机械专业创新创业培养的具体实施提供参考。 相似文献
103.
许多教师总是习惯性地用学生“怕”与“不怕”来衡量自己在学生中的威信,片面地认为学生越怕自己,工作效率就越高,因而常常给学生来点“颜色”,让他们“惧怕”。结果,一些学生在路上遇见了老师能躲则躲,没法躲的就装作不认识;对老师有什么建议或看法,不敢直截了当地提出来;同学 相似文献
104.
文章以广州铁路职业技术学院为例,探讨了创业教育在高职院校的困境,提出几种适应高职院校学生的创业教育模式,给出如何构建高职院校的创业教育. 相似文献
105.
中国现代的出版业是一个“矛盾”的行业，它既承担着传播文化、继承文化、创新文化的重要使命，又要适应社会主义市场经济的运作规律。随着中国社会主义市场经济的不断深化，各种利益的巨大诱惑，使文化传播与社会现实之间存在某些冲突。《文化关怀中的现代出版》（董中锋著，江西高校出版社2005年6月出版）就是作者将自己多年的理论研究和工作实际相结合而思考和探索的结果。它既理性分析和判断了出版行业的格局、走向，又比较集中反映了出版人在职业道德和敬业精神上的追求。 相似文献
106.
江帆 《广西教育学院学报》2007,16(5):128-130
女性主义视角下的《红楼梦》解读是英语世界中《红楼梦》译介的重要组成部分,集中涌现于20世纪90年代,体现出强烈的社会文化诉求,《红楼梦》成为女性主义批评的佐证材料,不再是真正意义上的研究本体.英语世界的《红楼梦》女性主义批评的前期研究成果主要体现为"西方女性主义批评核心概念"对汉学家的启发,后期几种研究成果则反映出汉学家对西方性别研究和女性主义批评的补充和挑战. 相似文献
107.
在CDIO培养模式的基础上,结合自身的实践成果,引入研究性教学和TRIZ理论案例,构建基于“I＋T·CDIO”,的机械类创新人才培养体系,探索其人才模型、课程体系结构模型、研究性教学方法、TRIZ理论在CDIO教学中应用等,通过在CDIO中引入研究性教学与TRIZ理论,激发学生自主学习热情,提升学ASiA解决问题的能力,促使CDIO教育效果进一步提升。 相似文献
108.
以制胜巫术征服自然的浪漫幻想--"煮海宝"故事解析 总被引：1，自引：0，他引：1
江帆 《忻州师范学院学报》2002,18(5):5-7,75
“煮海宝”是我国民间流传的一个特殊的故事类型。故事负载着我国民众古老的巫术观念以及希冀战胜人间各种灾祸的超自然想象。其艺术构思反映着我国民众对人与自然的关系与矛盾、人与社会的关系与矛盾的双重思考。故事中的幻想,寄托着历代社会民众对美好人生的祈盼,也是他们对世俗社会种种不平的一种假托式抗争。人与自然的斗争和人与社会的抗争是“煮海”故事生成与流变的生活根基。 相似文献
109.
110.
中国现代的出版业是一个“矛盾”的行业,它既承担着传播文化、继承文化、创新文化的重要使命,又要适应社会主义市场经济的运作规律。随着中国社会主义市场经济的不断深化,各种利益的巨大诱惑,使文化传播与社会现实之间存在某些冲突。《文化关怀中的现代出版》(董中锋著,江西高校出版社2005年6月出版)就是作者将自己多年的理论研究和工作实际相结合而思考和探索的结果。它既理性分析和判断了出版行业的格局、走向,又比较集中反映了出版人在职业道德和敬业精神上的追求。纵观全书的构架,整部著作体现了出版实践和丰富理论知识的相互渗透。其中… 相似文献