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101.
本文叙述高强度螺栓摩擦连接偏心受载静力承载能力的计算方法。由实验证明:如果采用普通螺栓的剪切公式进行计算,误差很大;而采用瞬时中心方法,则理论值与实验值基本一致。 相似文献
102.
细节在人物通讯的地位注意运用细节是人物通讯是否成功的关键。通讯中的人物,总是要说话,有神态动作,有了几个能代替广泛描写的细节,人物的形象就鲜明突出了,人物就可以“站”起来。为什么有的人绞尽脑汁,把人物的事迹描绘一大堆,而文章还是干巴巴的,就是只注意罗列叙述性的情节,而没有反映人物本质的细节,由此可见细节在人物通讯中的地位。细节在人物通讯中的作用细节在人物通讯中到底有哪些作用呢? 1、细节能起到以少胜多,以一当十的作用。2、细节能生动地揭示人物的性格、 相似文献
103.
沈家华 《福建教育学院学报》2003,4(1):55-56
立体主义是现代艺术中最重要的运动 ,着眼于对象的理性解析和综合构成 ;对多元艺术的融合、借鉴 ;色彩单纯强化、媒介的尝试 ;多维视像的重构。电脑软件规范内的设计是“电脑化”的设计 ,容易流于形式面表面化 ,“电脑化”统一设计精神内涵标准化等弊病。立体主义的开拓精神为平面设计提供了探索的借鉴 :解决意识层面的问题 ,弱化技术 ,强化观念 ,重表现、重创意、创造 ,宣扬个性 ;对多元艺术、文化的融合。借鉴立体主义的精神具有时代的意义 相似文献
104.
以619名初中、高中中专、大学低年级、大学高年级的学生为被试，探究他们对关爱价值观者特征的看法。结果表明：对关爱价值观者，我国青少年学生认为最应该具有的特征是善良、真诚、有爱心、不歧视残障者、尊重、能设身处地6项；因素分析表明，个人修养、利他助人、处事交往、外表印象、内在气质、尊重宽容是关爱价值观者的6个品质因素，其中“个人修养”因素最为特出；在内在气质、尊重宽容2个品质因素上存在男女差异；在个人修养、利他助人、外表印象、尊重宽容4个品质因素上不同年级问表现出一定的特点。 相似文献
105.
快乐体育教学中教师作用探微 总被引：7，自引：0，他引：7
沈家聪 《首都体育学院学报》2001,13(4):49-50
论述了快乐体育内涵的多种理解，分析了体育教学中引入快乐的必要性，并探讨了实施快乐体育教学中教师的作用。 相似文献
106.
107.
质量守恒定律是初中化学的重要知识点之一,近几年中考对该知识点的考查有以下两个新的特征。一、利用图表所提供的信息来考查学生对质量守恒定律的准确理解及其他相关知识的掌握情况。例1 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质X Y Z Q 反应前质量/g 2 2 84 5 反应后质量/g 待测24 0 14 试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为()A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应解析 由表格所提供的信息可知:Y… 相似文献
108.
1986年,江泽民同志为宝山教育挥毫题词:“学习陶行知教育思想,促进教育改革。”为宝山区素质教育指明了前进的方向。宝山是人民教育家陶行知的第二故乡,宝山区人民对陶行知留下的教育理论有着特殊的感情,自1996年“大场陶行知教育思想实验区”成立以来,宝山区教育局局长沈子华要求全区中、小、幼、职、成各类学校和教师进修学院以及校外教育机构,一定要结合本单位的实际,创造性地学陶、师陶、研陶,力求科学性与实效性统一。并要求各校在学陶过程中,要组织一个班子,营造一种气氛,确立一批课题,形成一种特色,总结一批成果,逐步形成宝山素质教育特色: 相似文献
109.
众所周知的罗森塔尔实验其实名单上的学生并非有 特长,原来是心理学家通过“权威性的谎言”暗示了教师,坚定了教师对名单上学生的信心。教师在平时的教育过程中,从眼神、表情和声音中不自觉地流露出对这些学生的爱抚情感,使学生更加自尊、自爱、自信和自强,激励学生奋发向上。后来人们把这种由教师的期望和爱而产生的效应叫做罗森塔尔效应。 罗森塔尔效应说明了一个简单的事实:真情的投入在教育过程中所发挥的巨大作用。我们的教育对象是一个个活生生的人,无论他们生长环境的好与差,天 相似文献
110.
中国语文现代化学会第七次学术会议:值此中国语文现代化学会第七次学术会议召开之际,谨代表中国社会科学院语言研究所对会议的召开表示热烈的祝贺!中国社会科学院语言研究所所长沈家煊2006年10月26日中国社会科学院语言研究所所长沈家煊的贺信$中国社会科学院语言研究所!所长@沈家煊 相似文献