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101.
围绕开发优质教育资源,打造学校品牌,朱棣文小学逐渐形成了学校特色发展之路:以朱棣文科学精神和创新教育思想为指导,以新教育实验为主要阵地,以科技教育活动为主要抓手,以塑造学生成功品质为主要目标,促进学生和谐优化发展。一、重视教育基地的开发,使特色教育“环境化”学校环境建设的一大特点是围绕校名做文章,我们挖掘朱棣文这一伟大科学家的科学精神和教学思想,在校园里营造出浓郁的育人氛围,校内的建筑命名、宣传廊、校标、展室都围绕这一主题,这些极具个性渗透名人精神的校园文化景 相似文献
102.
103.
体育先进乡镇的体育工作是农村体育工作的先导。本文通过对体育先近乡镇青少年业余训练工作的调查与分析,对目前部分经济较富裕的农村青少年业余训练的状况、存在的问题以及解决问题的途径和方法提出了意见,供有关决策部门研究农村体育发展战略时参考。 相似文献
104.
我们行星内部存在极其强大的能源,它在表层上产生主要热流.在一定的条件下,这种热流可以使地球内部形成热能储集,并且对金属和油气矿床的活化起重要作用.为了进一步勘探和开发能源和矿产资源,我们对地球热状态的了解可能变得很重要. 相似文献
105.
很多家长都问我:“孩子怎么不知道着急呀?一点自觉性都没有,简直是给父母学习呢!”我总是这样回答:“那是因为你比孩子还着急,他的急你都替他着了,他还何必着急?孩子的学习,你是第一‘承包人’,孩子反而成了第二‘承包人’,他怎么会有自觉性呢?”孩子没有主权,是很难学习好的。所谓“有主权”,指的是确实把学习“承包”给孩子,家长只起帮助、支持和指导的作用,不搞过多干涉和指挥。也就是说,达到什么目标,考出什么成绩,时间如何安排,采用什么学习方法,都由孩子自己拿主意,因为这是他的事情,而不是家长的事情。学习自觉性和学习能力,都是在这… 相似文献
106.
如今,无论家长还是教师,都认识到学习兴趣的重要性了,到处都在讨论怎样培养兴趣。兴趣当然重要。干一件事有兴趣和没兴趣做起来完全是两股劲,这几乎不需要论证。而且,人类历史告诉我们,伟大人物、杰出人才,几乎没有一个不是对其所从事的事业喜爱到痴迷程度的。从这个意义上 相似文献
107.
老师和家长都希望孩子学会学习,好好学习,可是有的孩子却反其道而行之,他们互相切磋的不是怎样学习,而是怎样少学习,不学习。有许多办法:上课走神,作业磨蹭、偷工减料,考试作弊,替家长签字,报喜不报忧,装病不上学,甚至离家出走,等等。 相似文献
108.
109.
我们成年人每日上班如果总是不发工资,工作积极性是会受影响的,说不定你还会辞职不干了。同样道理,孩子上学也需要得到“工资”,才能保持其积极性。什么是孩子上学得到的“工资”呢?有些家长可能认为,我给孩子吃喝穿,给他买玩具和山地车,请他吃麦当劳、肯德基,这不是“工资”吗?不是。这些东西在孩子眼里,都是应得应分的,我是你的孩子,你就应该给我这些东西,我不上学你也应该给我。而学习的“工资”必须是直接从学习得来的好处。这个“好处”就是孩子从学习中得到的成就感。因为学习而受到家长和老师的表扬,会有成就感;从学习中得到收获,会… 相似文献
110.