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101.
从"应试教育"向"素质教育"转变,是当前社会发展的需要,是培养21世纪人才的需要。而实施素质教育要求面向全体学生和学生的全面发展。笔者所在的学校是一所区属中学,生源素质不高,个体差异悬殊。面对这样一个群体,如何提高学生的数学素质,抓好数学教学目标的落实,笔者做了几点尝试。 相似文献
102.
103.
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105.
社会生活信息化和经济全球化使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活的各个领域中使用最广泛的语言。如何培养出具备各种能力的外语人才,是摆在教育工作者和广大家长面前重要而迫切的问题。从学生学习英语的方式来看,在课堂上学习是主要渠道,但不是唯一渠道,家庭教育是重要组成部分。教师无论采用何种方式方法开展教学工作,都离不开家庭教育这一重要园地。因而创造良好的家庭语言学习场,为孩子提供必要的语言学习条件是十分重要的。 相似文献
106.
107.
宋广会 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):27-27
<正>在数学课堂教学中,教师应最大程度地激发学生的学习积极性,营造民主和谐的探究环境,为学生提供质疑、探究的时间和空间,让学生通过动手操作、自主探究中真正成为数学学习的主人,从而培养学生自主探究的精神和再创造意识,促进学生解决问题的能力.所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界 相似文献
108.
卢爱华 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>在新一轮的基础教育改革过程中,物理课程新标准指出:"教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境."既然物理来源于生活,那么我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来,体现物理来源于生活、寓于生活、用于生活的特点,引导学生把物理知识运用到生活实际中去.如何实施生活化教学,提高高中物理教学效率也成为教育界和一线教师普遍关注的问题.一、将生活事例引入新课 相似文献
109.
正长期以来,小学体育教学目标多集中在"体质开发、体能训练"等方面,注重对学生健康体质的塑造与培养。然而,由于经济的发展、社会的进步,人们的居住环境和生活方式不断发生变化,再加上现代科学技术的丰富与运用,使得绝大多数少年儿童的感觉神经系统得不到积极训练,出现了麻痹、失调等神经系统问题,"感觉统合失调症"在以小学生为代表的少年儿童群体中最为普遍。一、强化感觉统合训练意识不同于其它文化科目,体育课强调对学生体质、体能的 相似文献
110.
<正>为了顺应时代发展和课程改革的需求,从2007年开始,我校启动以"继承传统,弘扬美德"为主旨的"与经典同行,和圣贤携手"实验尝试,在建校刚刚几年的崭新校园里,播下中华文化、传统美德的种子,如今已生根发芽,溢芳摇翠。一、强化环境文化的育人功能古人云:蓬生麻中,不扶自正;白沙在涅,与之俱黑一儿童的读书成长离不开环境的影响与熏陶。直白的说,那就是受什么环境的影响就可能爱读什么样的书。为此,我校在加强基础建设的同时,确立了以中华美德为筋骨,以民族精神为灵魂,以乡 相似文献