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单元整组的综合学习单元,以活动任务为依托,使学生综合学习能力获得提升;以趣味为基,明确学习任务目标,正确综合运用三种搜索方法,广泛搜集材料,分析整理归纳形成有序的材料,自主合作探究,展示交流,形成研究报告,自评互评综评. 相似文献
102.
103.
他山之石，可以攻玉——澳大利亚物理课程教学见闻 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从澳大利亚物理课程教学见闻出发,阐述了如何在物理教学中激发学生兴趣,培养学生的创新能力。 相似文献
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本文介绍英国(主要在英格兰和威尔士)一家从事ICT(Information Communication Technology)教育软件、教育网站、教育工具评价的组织——Teem，从中我们可以了解发达国家教育软件评价体系的一个侧面，为我们建立公平合理的软件评价体系提供参考和借鉴：， 相似文献
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2007年12月21日,在江苏南通启秀中学,李庾南老师从教五十年庆祝活动暨李庾南教育教学思想与实践研讨活动隆重举行。李庾南是九届全国人大代表、江苏省数学特级教师,江苏省首批名教师、江苏省中小学荣誉教授,享受国务院颁发的政府特殊津贴,先后荣获全国教育系统劳动模范、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、江苏十大行业杰出标兵、“全国中学教学改革金钥匙奖” 相似文献
107.
108.
乙肝是人类生命的一大杀手,它与艾滋病、癌症一起被称为当今世界的三大顽症。今年一月份,中华医学会发布《中国乙肝患者认知现状研究报告》称:中国约有1.2亿人乙型肝炎病毒携带者,其中乙肝患者有3000万。疾病对他们的日常生活产生了极大的影响,一旦病毒进展至肝硬化、肝癌,后果 相似文献
109.
目前，许多本科院校已经开设《大学科数学》课程。教育部高教司有关领导指出，有条件的专科学校也可开设科高等数学课程。作为教育部“师范教育科研项目”，从1998年3月开始，课题组在张家口师范专科学校进行实验研究，在学校领导有大力支持下，3年来共开出实验选修课424学时，有近600人次科类学生参加学习，并取得了一些研究成果，2000年底该项目通过了专家组验收，2001年8月，该项目已通过教育部师范司批准，圆满结项。 相似文献
110.