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101.
双基,指基础知识与基本技能,是教育理论和实践中最为人们熟悉的内容,音乐教育理论与实践也不例外.对于双基的内含,最近高建进教授撰文《学校音乐教育的“新双基”——学校音乐教育体系的理论阐释与实践之一》做了新的解释.本文认为,作为教育理论与实践的基本概念和重要命题,双基的内含应该采取丰富完善的理性态度,才更符合音乐教育理论与实践的需求. 相似文献
102.
以喻言志,以喻传情,是屈原《离骚》用喻的主要艺术特色。这是由于他富有浪漫主义的诗人气质决定的。一、用比喻美化君王屈原因为爱国而忠君,因为忠君而进谏、劝君。他直面楚怀王的政治迷惘、顷襄王的骄奢淫逸,把进谏、劝君看作忠君的表达,把忠君看成实现自己政治理想的一种手段和一种途径。所以,他热情地赞美君王,用比喻美化君王的 相似文献
103.
刘宇 《中学历史教学参考》2007,(7):51-51
新课程高考历史广东卷的特点是"稳、变、新"俱全,"形神"兼备。一、形式、内容保持稳定,但稳中有变2007年试卷结构与往年基本保持一致,分选择题(单选题)、非选择题;分值安排、题型分布、题量大小也与往年保持一致。形式的稳定给考生以熟悉感和亲切感,有利于考生拿卷答题时迅速进入状态,发挥水平。从试卷内容看,命题者严格遵行三维目标,在新颁发的考试大纲范围内采点命题,几乎所有试题都源于教 相似文献
104.
首先,教师应该明确地让学生有目的朗读课文,如：“课文写了杨梅的什么特点？大家带着这个问题用自己喜欢的方式朗读课文。”学生通过读、想,归纳出“杨梅的形状、颜色、味道”。教师再询问“哪部分是写形状．哪几个自然段写颜色．哪儿写味道？”让学生默读课文,想一想．找一找,划一划,理清了文章的脉络。这样．既落实了读的训练目标——以读促思．又有较好的教学效果。[第一段] 相似文献
105.
苏东坡曾说：“世间唯名实不可欺。”（《答毛滂书》）刘钦荣、孟昭泉所著《命名与用名》一书,可谓当今人文出版物的一朵浪花。读完该书的样稿,深感二位先生学养深厚,视角广阔,分析独到。笔者觉得本书有以下特点： 相似文献
106.
偶然在黄山新闻网“天窗论坛·新安艺术家”栏目看到介绍吴之兴先生书法,按图索骥,又浏览了“半日楼主的博客”,看到他的网上书展,觉得有话要说。 相似文献
107.
阅读下面的文字,根据要求作文。
你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,白定文体,不少于800字。 相似文献
108.
妹夫的朋友也是知青,他乘出差之便,回了一趟插队的地方。妹夫得到朋友送的两扎干菜,邀请我们去“忆苦思甜”。可是妹妹采用肉多菜少的改良主义,把它粉饰成时髦名肴:梅干菜扣肉。虽然面目全非,我们仍然吃得感慨万分。 相似文献
109.
“河之洲”是《大河报》化副刊，从开办之时，就以准确的化定位、博大的胸襟和气度，诠释思想，抒发情感，正如评论家孙荪先生所言，“这里是安静的，无论是叙事、抒情、说理．都是一种经过沉淀和整理的．秩序井然的、有条有理的世界，她并没有离开红尘，好像是红尘万丈中的散落物或经过精心挑选的标本”。一个版面的生命力，在于她一以贯之的灵魂和精神， 相似文献
110.
今年是中央电视台著名栏目《新闻调查》开播十周年。前不久，中央电视台举行了一个别开生面的纪念活动，《新闻调查》的新老人物欢聚一起，对十年的电视新闻调查之路作了一次追忆和清理。在这十年的关节点上，关于《新闻调查》，我们可能有很多的问题需要思考，但最需要思考的是：《新闻调查》给中国电视新闻带来了什么？它的意义究竟何在？我们为什么需要《新闻调查》？《新闻调查》将如何走下去？把这些问题考虑清楚了，不但对《新闻调查》的未来发展有利。对中国电视调查报道的前程，也就可能有了方向感。 相似文献