全文获取类型
| 收费全文 | 937篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 41篇 |
专业分类
| 教育 | 617篇 |
| 科学研究 | 102篇 |
| 体育 | 156篇 |
| 综合类 | 23篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 80篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 69篇 |
| 2013年 | 51篇 |
| 2012年 | 32篇 |
| 2011年 | 62篇 |
| 2010年 | 72篇 |
| 2009年 | 61篇 |
| 2008年 | 45篇 |
| 2007年 | 51篇 |
| 2006年 | 64篇 |
| 2005年 | 56篇 |
| 2004年 | 47篇 |
| 2003年 | 50篇 |
| 2002年 | 35篇 |
| 2001年 | 25篇 |
| 2000年 | 39篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有984条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
102.
80年代出现的语言交际法和语篇分析法,使外语工作者由原来注重语言本身的现象发展到注重如何更有效地掌握和运用语言上来。据此,笔者从实际出发,以《大纲》为精神,提出并探讨了公外阅读课教学中应注意的两个问题:一、协调语篇理解和语言结构的关系;二、重视文化背景知识在语篇教学中的作用。 相似文献
103.
<正> 动词的重叠不是重叠动词。动词的重叠是语的重叠,重叠动词是词形的变化形式。动词的重叠在《水》中有四类。一、AA 类(A 代表原动词)*①倘有不然,难以相见,保重保重。(4·52,间隔号前后数字分别表示中华版的卷数和页数)②问时,你只说有个官人请讲话,商议些事务,专等专等。(10.119)“保重保重”“专等专等”分别等于“保重,保重”“专等,专等”,它们是一个动词(如“保重”)或者是一个动词性词组(如“专等”)重复出现两次,构成一个联合谓语,故是语的重复,而不是词形的变化形式。从语义上看,动词的重叠与重叠动词一样都有附加意义。《水》“AA 类”的动词重叠共出现4例,这4例都表示动作意义 相似文献
104.
文章首先阐述了微课的优势,然后分析了微课在初中化学教学中应用存在的问题,最后提出了微课在初中化学教学中的应用策略,包括利用微课进行新课导入、应用微课突破教学中的难点、应用微课进行化学实验教学、应用微课进行课后复习巩固。 相似文献
105.
高等教育规模扩展的预测模型与宏观调控的对策建议 总被引：4，自引：0，他引：4
文章应用实证分析的方法,选取高等教育毛入学率作为衡量我国高等教育规模的主要指标;根据非线性分析方法,提出了对我国高等教育规模扩展预测的Logistic模型以及宏观调控的对策建议。预测分析的结果表明,该预测模型及宏观调控的对策建议能够为我国高等教育规模的持续扩展提供有力的决策支持。 相似文献
106.
二○○四年七月十六日,经教育部批准,零陵学院更名为湖南科技学院,这在我校发展史上具有里程碑意义,也标志着学校的建设与发展又迈上一个新的台阶。今天,我们在这里举行零陵学院更名为湖南科技学院新闻发布会。在此,我谨代表学校党委、行政和全校 13000 余名师生员工向各位领导、嘉宾,朋友们表示热烈欢迎和衷心感谢! 面对改革开放催人奋进的号角,面对知识经济时代的到来,面对社会对人才需求不断提高的呼唤,面对高等教育结构调整这一难得的发展机遇,我们在思考着、努力着。学校专升本两年来,我们扬鞭策马、只争朝夕,我们聚精会神、团结一致… 相似文献
107.
创新办学理念,促进高职教育健康协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育一直沿用传统高等教育办学理念，发展至今，已不能很好地适应高职教育的可持续发展。因此，创新办学理念，建立与高职教育相适应、具有高职特色的办学理念，促进高职教育健康、协调、可持续发展至关重要。本文从教育管理、专业建设、人才培养和毕业生就业等四个方面作了分析与探讨。 相似文献
108.
管永建 《合肥教育学院学报》2007,24(4):124-127
国民科学素质,已经成为科学社会发展进步的重要制约因素。提高国民科学素质,不仅是西方发达国家兴旺昌盛的根本经验,而且也是我国经济和社会发展的迫切要求。在我国,既有教育的发展提供的智力支持,又有党和国家一贯重视和持续完善的政策支持,我国国民科学素质的全面提高刻不容缓。为此,应不断完善现存的体制;优化教育资源的配置,加强师资队伍建设;加大科学知识普及工作的宣传力度。 相似文献
109.
城市化是整个世界的发展趋势,而产业化是城市化的必由之路。产业化的形成引起资金、科技、信息、交通、建筑、文化的聚集,带来巨大的聚集效益,使人们的居住方式和人们的生产经营活动向集约化和聚集化方问发展,形成乡村向城市发展,乡村人口向城市转化。同时,城市化和城市现代化的过程,对农村经济及人们的生活方式起制约作用,可以说产业化与城市化互为条件,同步发展。文章进而结合地域特色,梳理出进行产业化和城市化应注意的几方面内容,如主导产业问题、产业结构问题和城市规划问题等等,分而述之,从而把农业产业化和农业小县(市)城市化两个层面的东西浇铸成一个整体。 相似文献
110.
赵冉管 《山西广播电视大学学报》2003,8(1):14-15
目标教学是“掌握学习”教育 ,从掌握目标 ,评价目标的角度去研究教学。应从三个方面理解其精髓 :一是更新观念 ,提供学习条件 ;二是目标教学各环节的具体实施 ;三是目标教学行之有效。 相似文献