“国史”与“图书馆史”融合的历史分期     

肖希明 《中国图书馆学报》2015,41(3):13-21

历史分期问题是现当代图书馆史研究的核心问题,本文探讨一种“国史”与“图书馆史”融合的历史分期。图书馆史分期与“国史”分期既有一致性也有差异。依据政治因素、经济因素、技术因素和图书馆自身发展的特点,将现当代图书馆史划分为“六阶段”:11949—1956年,新中国图书馆事业创建与初步发展时期;21957—1965年,新中国图书馆事业曲折发展时期;31966—1976年,图书馆事业在“文化大革命”中受到严重破坏的非常时期;41977—1989年,我国图书馆在改革开放中快速发展的新时期;51990—1999年,图书馆向现代化转型时期;62000—2009年,图书馆事业大发展大繁荣时期。这一分期的创新性在于吸纳了“国史”分期的重要标准和依据,同时又从图书馆自身发展的特点和规律出发,以每一阶段图书馆的历史性进步作为图书馆史分期的依据。参考文献16。  相似文献   

国内外学术机构知识库的调查与分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖希明  唐义 《图书馆论坛》2010,30(6)

对全球学术机构知识库的建设状况进行调查,指出我国学术机构知识库存在的问题,并提出针对性措施.  相似文献   

信息资源共享系统绩效评估指标体系的构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

张璇  肖希明 《图书情报工作》2009,53(19):22-26

在分析现有的信息资源共享系统绩效评估指标体系研究的基础上,探讨信息资源共享系统绩效评估的要素、评估指标选取的原则,设计评估指标体系并明确其指标内涵。最后通过对NSTL的实证分析,对评估指标体系的科学性和可行性进行验证。  相似文献   

iSchools人才培养模式研究   总被引：4，自引：1，他引：3  

李金芮  肖希明 《图书情报工作》2012,56(23):6-10,23

对国外的34所iSchools成员院校的LIS教育人才培养现状进行网络调查,主要从学科设置、入学条件、培养目标、培养方式、培养内容、培养方式、培养要求及质量评估与认证等方面进行阐述,通过比较分析发现iSchools院校LIS人才培养模式在各个方面的特点以及共性,最后得到对我国LIS教育人才培养的启示,以期为其未来发展提供某些参考。  相似文献   

公共图书馆与公共文化服务体系建设     

肖希明  郭以正  戴艳清 《云南图书馆》2009,(4):3-7

文章阐述了公共文化服务体系的内容,探讨了公共图书馆在公共文化服务体系中的地位与作用,从社会教育、信息服务、文化传承和娱乐休闲四方面阐述了公共图书馆公共文化服务的内容,通过实例介绍了公共图书馆公共文化服务的形式,最后对公共图书馆公共文化服务需要解决的问题进行了探讨。  相似文献   

数字环境中图书馆管理创新策略   总被引：3，自引：0，他引：3  

肖希明  王喜和 《图书馆论坛》2009,29(6)

数字环境中图书馆管理创新需要探索新的策略,这些策略包括基于不同的服务理念的图书馆业务流程的改造;压缩管理层级,构建扁平化的图书馆组织;建立团队结构,实行团队管理;以柔性管理弥补刚性结构的不足.  相似文献   

iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹晶  肖希明 《图书情报工作》2012,56(13):118-122

调查分析iSchool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。  相似文献   

关于数字资源利用绩效评价框架的探讨   总被引：7，自引：0，他引：7  

唐琼  肖希明 《图书情报工作》2008,52(5):66-66

在阐述数字资源利用绩效评价内涵的基础上,提出数字资源利用绩效的评价框架,并重点分析其主体构成,即产出评价、成本—收益分析、效用评价和用户满意度四种评价方式的基本原理、开展方法及在实践中的应用情况,以期为我国图书馆数字资源利用绩效评价实践提供一定参考。  相似文献   

信息资源建设:“十三五”回望与“十四五”前瞻     

肖希明  石庆功  刘奕 《图书情报工作》2021,65(1):55-63

[目的/意义] 对"十三五"时期信息资源建设实践进展和研究的代表性成果进行梳理和分析，以了解和掌握"十三五"时期我国信息资源建设领域实践发展现状和理论研究进展，为我国"十四五"时期信息资源建设的研究提供参考和借鉴。[方法/过程] 通过网络调查，对"十三五"时期关于信息资源建设的文件、法律以及不同等级的实践项目成果报导进行检索和梳理，总结国内信息资源建设实践现状。以CNKI、万方和维普3个学术数据库收录的"信息资源建设"主题的论文为基础，利用定性与定量相结合研究方法，对该领域理论研究热点进行统计，筛选出相关主题的核心文献进行研读，并对相关主题文献创新性观点和研究存在问题进行归纳和总结。[结果/结论] 认为"十四五"时期，我国信息资源建设实践和理论研究中以用户/读者为中心、追求服务效能的趋势将得到加强；注重在社会数字化转型中的信息资源建设新课题研究；信息资源共建共享平台研究将更加深入；信息资源建设中新技术应用风险评估及其规避问题将得到进一步探讨等。  相似文献   

信息集群理论和公共数字文化资源整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖希明  李硕 《图书馆》2015,(1):1-4,11

信息集群理论强调集群成员之间协调合作,应用新的信息技术,实现信息共享和信息增值。在公共数字文化资源整合中,信息集群理论的应用有利于实现公共数字文化资源的共享,降低生产成本,提高竞争性。应用策略包括:加强公共文化服务机构信息集群的构建;选择有效的运作模式,并建立与之相适应的管理机制;重视新的信息技术的应用,为公共数字文化资源整合提供完善的技术支撑;创造有利于公共数字文化资源整合持续发展的外部条件。  相似文献