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《考试周刊》2020,(98):127-128
为促进初中化学教育理念的革新发展,提高课堂教学活动的能力训练与价值观塑造效果,任课教师应当在课程内容体系中引入符合时代发展潮流的绿色化学思想,使初中学生学会怎样在根本上解决日益严重的环境污染问题,帮助学生从不同角度理解并掌握学科基础技能与专业知识,以此强化初中学生的思想觉悟与社会责任感,进行高质量的拓展性实践教学与课堂指导,矫正初中学生对化学知识实际用途的错误认识,这一全新的教育模式有利于培育初中学生的节能环保意识。文章主要分析了绿色化学思想的思想内涵与教育意义,并指出了现有化学教学体系的缺陷,进一步总结了将绿色化学思想融入课堂教学活动的可行措施与有效方法。 相似文献
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105.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
随着时代的进步与发展,高校学生管理制度也应随之调整。基于积极心理学中积极学校教育、积极优势和积极预防的理念,得出高校学生管理制度应更加注重学生的个性化和差异化,提倡多样化的宣传方式和管理方式,以及通过倡导和鼓励达到预防的目的。 相似文献
106.
邵红蕊 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):41-42
黄仁宇从“大历史观”的研究视域出发,截取了万历十五年(1587)这一历史横剖面作为考察切入点,通过对历史人物命运的描述和分析,探讨了晚明帝国衰落之缘由和儒家伦理道德之困境。基于对《万历十五年》研究范式、主旨内容和结论的理解,就黄仁宇从“大历史观”视域下解读晚明帝国衰落的原因提出一些看法,力求更加客观、全面、深入地理解黄仁宇的治史理念和学术著作。 相似文献
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本文从高校的新闻思想教育现状中的问题入手,提出要加强建构系统的新闻思想理念教育体系和开展融合式的教学手段,培养融合媒体环境下能维护社会公正、弘扬新闻理想的新闻职业者。 相似文献
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