说牛三题     

许文 《小学生导读》2009,(6):32-32

今年是牛年。下面,我们来看看有关牛的知识吧。 牛嘴为什么不停地嚼动？ 牛休息时,不论是卧着还是站着,嘴里总是不停地嚼动。这是怎么回事呢？  相似文献   

家庭档案：记录人生岁月的一支歌     

许文辉 《档案天地》2009,(8):11-11

随着我们年龄的不断增长．家庭生活内容也日益丰富起来．如果能有意识的将日常生活中形成的有关资料妥善地保存下来．天长日久,就会积累起一笔可观的宝贵精神财富。它不仅是我们生活的百宝箱．更是一支伴随我们几十年风风雨雨的成长之歌。当我们经过若干年后回过头来盘点这些珍贵的记录时．就会从中激起无尽的感概．感受到生活因回忆而美丽的无穷乐趣。  相似文献   

分形和类分形衍射及其在晶体生长中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张游  许文超  潘永华  苏为宁 《实验室研究与探索》2009,28(10):32-37,50

从研究分形和具有分形特性晶体的性质出发,基于电寻址液晶光阀系统和Matlab编程,研究了规则分形图样和采用DLA模型模拟的晶体类分形图样的光学衍射特性.分析了晶体生长不同阶段和存在外界影响时晶体形状的改变,并对不同条件引起的形状改变以及相关的衍射图样的改变进行了区别和总结.利用实验制得的实际铜样品,对理论推导与计算机模拟进行了验证.提出了一种通过观测晶体形状的衍射图样进行晶体生长控制的原理及方法,并对其优点以及相关深入研究点进行了具体分析,以期其能在科学研究乃至工业生产等活动中做出一定贡献.  相似文献   

高职学院实践教学质量监控体系的构建与创新     

莫持标  许文靖  岑锦文 《机械职业教育》2010,(9):46-47,49

文章分析了实践教学质量监控体系原来存在的问题,阐述通过近三年的探索,构建了新的实践教学质量监控体系。  相似文献   

这是一种教育歧视     

许文兵 《教育文汇》2010,(10):25-26

笔者认为,依据考试名次排座次是公开的教育歧视,教育主管部门应该严令禁止。 首先,这种考试方法伤害了学生的自尊心。我们可以设想一下,那些每次考试都走进末号考场的学生是什么心情,新一次的考试结果虽没出来,他们的身上已经被贴上了“差生”“学困生”的标签了。在周围人异样目光的注视下,这些学生并不能获得学习动力,只会增加更大程度的心理负面暗示。  相似文献   

新课程“教案”问题的定位     

许文渊 《学生之友(小学版)》2010,(13):64-64

作为教学常规管理的一项内容,学校领导查阅教师＂教案＂是常有的事,但在许多情况下是查＂教案＂,不问教学效果,往往重在检查课时是否漏写、环节是否完整,甚至书写是否工整等＂形式＂上的东西,并记录在案,作为衡量教师教学工作的一个重要指标。至于这个＂教案＂突破重点、难点的教学设计、实际教学中的运用情况,则常常被忽视了。  相似文献   

我在课改中的几点尝试     

许文峰 《黑河教育》2010,(3):41-41

在实施课程改革的过程中,我始终坚持培养学生的创新意识和实践能力,并在课堂教学中做了一些尝试。  相似文献   

西宁市主要空气污染物特征及其与气象因子的相关性分析     

王秀英  许文奕  周桂芝  贾斌 《青海科技》2018,(1)

本文根据《环境空气质量标准》(GB3095-2012)和《环境空气质量评价技术规范》中的环境空气质量评价方法,选取2013年的空气质量监测结果来研究西宁市主要空气污染物二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO_2)、可吸入颗粒物(PM_(10))、一氧化碳(CO)、臭氧(O_3)时间和空间上的分布特征。在此基础上,探析气象要素对大气污染物的制约关系,其中起主要作用的气象因子为相对湿度,研究得出PM_(10)和平均相对湿度具有较高的负相关性。  相似文献   

基于LD3320语音识别的智能家居控制系统     

许文卓  黄宏  贾坤  何红兵 《黑龙江科技信息》2018,(27)

本文主要采用系统总体设计方案和实验测试相结合的方法,对基于LD3320语音识别的智能家居控制系统进行了设计和研究。本项目主要运用基于LD3320的语音识别技术,对识别的内容进行解析并转化为控制指令,便可实现对智能家居内部可控设备的控制。操作人通过MIC麦克风说特定的语音识别指令,系统接受后在内部进行处理、查询,产生响应控制信号,从而控制继电器的开关和实现对电设备的控制。经过测验,该项目能够完成预期设计的功能,可控制电路板上LED灯的开关、风扇的开关、音乐的播放与停止、窗帘的开与闭,完全能够模拟智能家居的电器控制,为用户打造了更加贴心、舒适以及个性化的智能家居体验。  相似文献   

体育锻炼参与的主观福利效应研究——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析     

钟华梅  许文鑫 《西安体育学院学报》2024,(1):62-75

实施全民健身国家战略,不仅需要关注居民参与体育锻炼的健康效应,更需要关注居民参与体育锻炼的主观福利效应。从降低消极情绪体验维度选取抑郁指数和提高积极感受与评价维度选取幸福感、生活满意度、工作满意度作为居民主观福利衡量指标,利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据考察参与体育锻炼对参与者主观福利的影响及作用机制。研究发现,参与体育锻炼具有主观福利效应,显著降低了参与者的抑郁指数和提高了参与者的幸福感、生活满意度、工作满意度。在影响机制方面,积累健康资本和社会资本是参与体育锻炼改善参与者主观福利的重要作用机制,即参与体育锻炼是通过提高自评健康和身体健康,以及扩展社会网络、增进社会信任和提高社会声望,进而改善参与者的主观福利状况;在异质性影响方面,参与体育锻炼降低女性、城市居民、老年群体及相对收入较高参与者抑制指数的作用更明显,提高老年参与者幸福感、生活满意度和工作满意度的作用更明显,提高女性参与者生活满意度、工作满意度的作用更明显。  相似文献