全文获取类型
| 收费全文 | 134709篇 |
| 免费 | 850篇 |
| 国内免费 | 1975篇 |
专业分类
| 教育 | 71373篇 |
| 科学研究 | 22875篇 |
| 各国文化 | 283篇 |
| 体育 | 4316篇 |
| 综合类 | 3102篇 |
| 文化理论 | 1166篇 |
| 信息传播 | 34419篇 |
出版年
| 2024年 | 315篇 |
| 2023年 | 1393篇 |
| 2022年 | 947篇 |
| 2021年 | 1382篇 |
| 2020年 | 1796篇 |
| 2019年 | 1815篇 |
| 2018年 | 958篇 |
| 2017年 | 1782篇 |
| 2016年 | 2426篇 |
| 2015年 | 4047篇 |
| 2014年 | 9197篇 |
| 2013年 | 8046篇 |
| 2012年 | 9669篇 |
| 2011年 | 10620篇 |
| 2010年 | 9247篇 |
| 2009年 | 9484篇 |
| 2008年 | 11580篇 |
| 2007年 | 9214篇 |
| 2006年 | 7829篇 |
| 2005年 | 7424篇 |
| 2004年 | 6343篇 |
| 2003年 | 6115篇 |
| 2002年 | 4763篇 |
| 2001年 | 3724篇 |
| 2000年 | 2502篇 |
| 1999年 | 1005篇 |
| 1998年 | 816篇 |
| 1997年 | 689篇 |
| 1996年 | 589篇 |
| 1995年 | 436篇 |
| 1994年 | 345篇 |
| 1993年 | 254篇 |
| 1992年 | 215篇 |
| 1991年 | 198篇 |
| 1990年 | 167篇 |
| 1989年 | 122篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 812 毫秒
101.
102.
网络信息资源分类组织研究进展 总被引：22，自引：0，他引：22
网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况，使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性，有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明，传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。 相似文献
103.
试析网络信息资源优化配置的战略问题 总被引：10，自引：0，他引：10
依据网络信息资源配置的定义，列举了网络信息资源的特点，分析了网络信息资源优化配置的必要性及内容，提出优化网络信息资源配置的宏观调控措施。 相似文献
104.
10月20日，由沈阳国合渔具店组织的第五届“狼王杯”钓鱼比赛在沈阳市南湖公园举行，来自沈阳、盘锦等城市的44位选手参加了角逐。经过4场共4个小时的较量，乔晓威积4分获得第一名，张旌积7分获得第二名．卢松积8分获得第三名。 相似文献
105.
ERP——Enterprise Resource Planning（企业资源计划）。以MRPH为基础逐步发展起来的ERP，它的基本思想是把原来的制造资源计划拓展为围绕市场需求而建立的企业内外部资源计划系统。它不仅从制造业延伸到各行各业，而且突破了原来只管理企业内部资源的方式，把客户需求和企业内部的制造活动，以及供应商的资源融合在一起，体现了完全按市场需求制造的思想。 相似文献
106.
社科信息资源建设研究的学科性质和相关学科探讨 总被引：5，自引：1，他引：4
从图书馆文献资源建设到信息资源建设的发展脉络来看,社科信息资源建设研究的学科性质是现代图书馆学,其相关学科是社会科学和信息资源管理学.探讨这个问题,将有利于推动社科信息资源建设的进程. 相似文献
107.
信息资源建设不能只增长不升级——论我国数字图书馆中文信息的采掘与加工 总被引：1，自引：0，他引：1
构建数字图书馆 ,最重要的是建立优质的信息资源保障体系。在现阶段 ,我们必须围绕支持我国的知识创新工程 ,支持科技与经济发展来构建中文信息资源 ,不仅要求得数量的增长 ,更应当注重质量的提高 相似文献
108.
109.
杨百凌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
教师和家长要正确引导孩子们看健康的、优秀的卡通,并能汲取卡通的优点为教育教学服务,特别是为语文教学服务,使优秀卡通成为语文课程资源的有益补充。首先,倡导教师、家长多读一些卡通读物、多掌握卡通信息,以此获得同孩子平等对话的平台。其次,把优秀卡通读物纳入语文课外阅读书目中,激发学生阅读的兴趣,加强阅读能力;把卡通与语文课堂教学结合起来;改进课程实施策略,开展以“卡通—名著”为主题的语文综合活动课;注重学科融合,达到相得益彰,优势互补的目的,最终达成师生共同实现德智双赢。 相似文献
110.
文化-绩效框架在多校区高校的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校多校区办学,实现各类有形资源、无形资源和人力资源的累加后,并不意味着整合活动已经取得成功,还需要使各种投入要素有效结合,才能产生效益。加拿大学者Saffold提出的文化—绩效框架(culture perfor-mance framework)即是基于组织文化过程的一种模型,着眼于从组织文化到组织产出的作用过程,以及文化内涵、文化情境与文化过程之间的多重互动关系。本文将文化—绩效框架应用于多校区高校,对高校通过组织文化提升组织有效性的方式、过程、效率作出探讨。 相似文献